ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>العنف فى جامعة الأمير سطام بن...>الوصف

العنف فى جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز ضد أعضاء هيئة التدريس: انتشاره، أسبابه والحلول المقترحة

العنوان المترجم: Violence at Prince Sattam Bin Abdulaziz University Against Faculty Members: Its Spread, Causes and Proposed Solutions
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: الوديان، شارع بن عائض بن مبارك (مؤلف)
المجلد/العدد: مج23, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يوليو
الصفحات: 391 - 416
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 771748
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التربوية | الإدارة التعليمية | العنف الطلابى | أعضاء هيئة التدريس | جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على ظاهرة العنف في جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز ضد أعضاء هيئة التدريس من حيث انتشاره واسبابه والحلول المقترحة. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، تكونت عينة البحث من (60) مدرسا ومدرسة في كليات وادي الدواسر التابعة لجامعة الأمير سطام. تمثلت أداة الدراسة في الاستبانة لجمع البيانات والمعلومات. تناولت الدراسة عدة عناصر، العنصر الأول: انتشار العنف، حيث تم الارتكاز على معالجة قضية العنف التي يتعرض لها أعضاء هيئة التدريس بالجامعات وخصوصا الناشئة منها. العنصر الثاني، أسباب العنف والحلول المقترحة، حيث ترجع أسباب العنف الجامعي بسياسة القبول للطلبة ان العقوبات التأديبية التي تتخذ بحق الممارسين لهذا السلوك " العنف" وفق التشريعات النظامية تصطدم بالضغط العشائري من ذويهم على إدارات الجامعات لإلغائها او تخفيضها. العنصر الثالث: اقسام العنف وأنواعه حيث تم تقسيم العنف إلى أربعة أقسام (العنف البدني، العنف الشفوي، العنف النفسي، العنف الأخلاقي، العنف المادي). توصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الجنس في انتشار العنف وجاءت الفروق لصالح الذكور، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الجنس في اشكال العنف وجاءت الفروق لصالح الإناث، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الجنس في دوافع العنف لان الدوافع مصدرها الطبيعة الشخصية والبشرية عادة تستوي في ذلك. اوصت الدراسة إلى إنشاء مركز لتهيئة أعضاء هيئة التدريس للتعامل مع طلبتهم لتفهم طبيعتهم وثقافتهم وطرق التواصل الفعال معهم، إنشاء مركز اجتماعي في المحافظات التي تحتضن جامعات وكليات الناشئة لتهيئة الطلاب للحياة الجامعية قبل دخولهم للجامعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.