ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر الإرتباط الوظيفي والدعم ال...>الوصف

أثر الإرتباط الوظيفي والدعم التنظيمي المدرك على الأداء الوظيفي في المؤسسات الأكاديمية الفلسطينية

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Job Engagement and Perceived Organizational Support on Job Performance in Academic Institutions
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات الاقتصادية والإدارية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: حمد، محمد حسن خليل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: دهليز، خالد بن عبد بن عبدالسلام (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج24, ع4
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: محرم / أكتوبر
الصفحات: 26 - 50
DOI: 10.12816/0035783
ISSN: 2410-8723
رقم MD: 774428
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
السياسة الإقتصادية | النمو الإقتصادي | الموارد البشرية | المؤسسات الأكاديمية | السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | فلسطين | المجتمع الفلسطيني
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدعم التنظيمي المدرك | Perceived Organizational Support | الأداء الوظيفي | Job Engagement | الارتباط الوظيفي | Job Performance
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

449

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة للكشف عن العلاقة بين كلا من الارتباط الوظيفي والدعم التنظيمي المدرك والأداء الوظيفي؛ وكذلك التعرف على أثر كلا من الارتباط الوظيفي والدعم التنظيمي المدرك على الأداء الوظيفي في المؤسسات الفلسطينية. حيث تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي. وتكُون مجتمع الدراسة من (1104) موظفاً وموظفة من الإداريين والأكاديميين أصحاب المناصب الإدارية في الجامعات الثلاث (الجامعة الإسلامية، جامعة الأزهر، جامعة الأقصى). \ واختيرت عينة الدراسة بطريقة عشوائية طبقية بلغت (338) موظفاً وموظفة. وتم استخدام الاستبانة كأداة رئيسة لجمع البيانات. كما وتم تحليل البيانات باستخدام الاختبارات الوصفية المناسبة والاختبارات الاستدلالية المعلمية. \ وقد أظهرت النتائج أن درجة شعور العاملين بالارتباط الوظيفي بمؤسساتهم الأكاديمية مرتفعة بنسبة (87.8%)؛ وأن درجة إدراكهم للدعم التنظيمي الذي تقدمه تلك المؤسسات جاء متوسطاً وبنسبة (61.99%) وأن درجة الأداء الوظيفي لديهم مرتفعة وبنسبة (82.33%) وأن هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين كلا من الارتباط الوظيفي والدعم التنظيمي المدرك والأداء الوظيفي في المؤسسات الأكاديمية. وأشارت نتائج تحليل الانحدار أن كلاً من الارتباط الوظيفي والدعم التنظيمي المدرك يؤثران في الأداء الوظيفي للعاملين في المؤسسات الأكاديمية الفلسطينية. وفي ضوء ما تم التوصل إليه من نتائج، أوصت الدراسة بضرورة منح الموظف الدعم التنظيمي اللازم وقياس مدى إدراكه لهذا الدعم وضرورة إحداث التوافق بين الأهداف الشخصية للموظفين وأهداف المؤسسة الأكاديمية، كما أوصت الدراسة بتوطيد العلاقات الإنسانية بين العاملين في المؤسسات الأكاديمية الفلسطينية ومنح الموظف شعوراً بالأمان الوظيفي وإحداث التغييرات المناسبة لتتفق مع متطلبات العمل في المؤسسات الأكاديمية الفلسطينية.

This study aims at examining the relationship between both Job Engagement and Perceived Organizational Support and Job Performance. In addition, the study aims to assess the impact of Job Engagement and Perceived Organizational Support on Job Performance. In order to achieve its objectives, this study follows the descriptive analytical approach. The study population consisted of (1104) employees working in three universities (Islamic university of Gaza, Al-Azhar University - Gaza, and Al-Aqsa University). The study was implemented on a random sample of (338) employees working in administrative positions. A self-administered questionnaire was used as a main tool for data collection, which were analyzed with appropriate descriptive and parametric tests, The findings of this study showed that the degree of job engagement among employees toward their academic institutions was very high with (87.854%). The results also showed that the degree of the employees’ awareness of the perceived organizational support offered by these academic institutions was average (61.99%). In addition, the findings showed that the percentages of contextual and task performance of employees were very high with (82.33%) and (82.16%) respectively. The findings also showed that there were statistically significant relationships between both job engagement and perceived organization support and job performance. The results of multiple regression showed that both job engagement and perceived organizational support have significant and positive impact on job performance, In the light of these results, the study recommended Academic Institutions to offer more support to their administrative staff and to assess their perceptions toward this support periodically. It also highlighted the importance of matching employee goals with organizational goals. The study also recommended strengthening the human relationships between employees, enhancing their feeling of job safety, and employing suitable changes conforming to work requirements in the academic institutions.
ISSN: 2410-8723

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.