فاعلية استخدام إستراتيجية خريطة الشكل (V) في تنمية المفاهيم الكيميائية وحل المسائل المرتبطة بها لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمصراتة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Using (V) Map Strategy in Developing Chemical Concepts and Solving Related Problems for First Grade Secondary School Students at Misurata |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | ساسي، آمنة سليمان محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | طلبة، إيهاب جودة أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | مصراته |
| الصفحات: | 1 - 246 |
| رقم MD: | 775166 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مصراتة |
| الكلية: | كلية الآداب |
| الدولة: | ليبيا |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
611
| LEADER | 01845nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0066434 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a ساسي، آمنة سليمان محمود |e مؤلف |9 410174 | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام إستراتيجية خريطة الشكل (V) في تنمية المفاهيم الكيميائية وحل المسائل المرتبطة بها لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمصراتة | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Using (V) Map Strategy in Developing Chemical Concepts and Solving Related Problems for First Grade Secondary School Students at Misurata | ||
| 260 | |a مصراته |c 2012 | ||
| 300 | |a 1 - 246 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة مصراتة |f كلية الآداب |g ليبيا |o 0007 | ||
| 653 | |a المرحلة الثانوية |a تدريس العلوم |a التعلم ذو المعنى |a نظرية أوزوبل |a المفاهيم الكيميائية | ||
| 700 | |a طلبة، إيهاب جودة أحمد |g Tolba, Ehab Gouda Ahmed |e مشرف |9 255335 | ||
| 856 | |u 9814-008-006-0007-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9814-008-006-0007-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9814-008-006-0007-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9814-008-006-0007-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9814-008-006-0007-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9814-008-006-0007-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9814-008-006-0007-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9814-008-006-0007-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9814-008-006-0007-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9814-008-006-0007-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9814-008-006-0007-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9814-008-006-0007-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 775166 |d 775166 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية التفسيرات الذاتية على تحصيل المفاهيم الفيزيائية وحل المسائل المرتبطة بها لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: طلبة، إيهاب جودة أحمد منشور: (2013) -
فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية بعض مفاهيم الوراثة ومهارات حل المسائل المرتبطة بها لدي طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: أبو رية، حنان حمدي أحمد منشور: (2017) -
فاعلية استراتيجية دروس الفروض والتجارب في تصويب التصورات البديلة لبعض المفاهيم الكيميائية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: أحمد، عصام محمد سيد منشور: (2016) -
فاعلية استراتيجية دورة التعلم السباعية ( 7E's ) في اكتساب المفاهيم الكيميائية والاحتفاظ بها لدى طلبة الصف الاول الثانوي في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العتيبي، محمد رحيم براك منشور: (2016) -
أثر إستخدام كل من مدخل تحليل المهمة و نموذج الذاكرة في إكتساب المفاهيم و حل المشكلات الكيميائية لدى طلاب الصف الأول الثانوي ذووي صعوبات التعلم
بواسطة: طلبة، إيهاب جودة أحمد منشور: (2001)
