| LEADER |
03546nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0154847 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حمزة، إيهاب محمد عبدالعظيم
|g Hamza, Ehab Mohamed Abdel Azi.
|e مؤلف
|9 215801
|
| 245 |
|
|
|a أثر اختلاف نمطي التعليم المدمج (المرن / الفصل المقلوب) في إكساب طلاب كلية التربية بعض مهارات إنتاج البرامج المسموعة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2015
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 49 - 106
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر اختلاف نمطي التعليم المدمج (المرن/الفصل المقلوب) في إكساب طلاب كلية التربية بعض مهارات انتاج البرامج المسموعة. واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي. وتكونت مجموعة الدراسة من 40 طالب وطالبة من طلاب الفرقة الثالثة قسم تكنولوجيا التعليم. وتمثلت أداة الدراسة في اختبار مان ويتني. واشتملت الدراسة على عدة عناصر، وهي على الترتيب: التعليم المدمج، مبررات التحول إلى استخدام التعليم المدمج، متطلبات التعليم المدمج، عوامل نجاح التعليم المدمج، مميزات التعليم المدمج، نواحي القصور في استخدام التعليم المدمج، أنماط التعليم المدمج، نمط الفصل الدراسي المقلوب، المبادئ النظرية التي يقوم عليها نمط الفصل الدراسي المقلوب، البرامج التعليمية الكمبيوترية السمعية. وتوصلت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فرق بين نمطي التعلم المدمج (المرن/الفصل المقلوب) بين متوسطي رتب المجموعتين التجريبيتين الأولى والثانية في القياس البعدي لبطاقة التقييم، وهذا يدل على أثر كلا النمطين في تنمية الجانب المهارى للمعلمين وصلاحية كل منهما في تنمية الجوانب المهارية. واوصت الدراسة بضرورة تطبيق نمطي التعلم المدمج (المرن / محطة الفصل المقلوب) في تدريب طلاب تكنولوجيا التعليم على انتاج البرامج التعليمية السمعية الكمبيوترية، بالإضافة إلى عقد دورات تدريبيه لنشر الوعي وللتدريب على كيفية العمل ضمن أنماط التعلم المدمج. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a التعليم المدمج
|a البرامج التعليمية
|a البرامج المسموعة
|a كلية التربية
|a جامعة حلوان
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 002
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 004
|m مج21, ع4
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 021
|x 2682-3616
|
| 856 |
|
|
|u 0120-021-004-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 775518
|d 775518
|
