| LEADER |
03896nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0156104 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a فايد، سامية المحمدي
|g Fayed, Samia Almohamdy
|e مؤلف
|9 288005
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of A Proposed Digital Module in Teaching History to Develop the Historical Understanding of Preparatory Stage Pupils
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية موديول رقمي مقترح في تدريس التاريخ لتنمية الفهم التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2016
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 72 - 126
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية موديول رقمي مقترح في تدريس التاريخ لتنمية الفهم التاريخي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية". واستخدم البحث المنهج التجريبي. وتكونت عينة البحث من تلاميذ فصل 2/2 بمدرسة بسيون الإعدادية بنات التابعة لإدارة بسيون التعليمية محافظة الغربية خلال الفصل الدراسي الثاني. وتمثلت أدوات البحث في بناء موديول رقمي مقترح لتنمية الفهم التاريخي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية، واختبار مهارات الفهم التاريخي. وتناول البحث عدة محاور والتي تمثلت في: المحور الأول: الموديول الرقمي. المحور الثاني: تنمية الفهم التاريخي. المحور الثالث: دور الموديول الرقمي في تنمية مهارات الفهم التاريخي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن استخدام الموديول الرقمي ساعد التلاميذ على تنمية مهارات الفهم التاريخي والمتمثلة في:( مهارة قراءة الصور والأشكال والخرائط التاريخية-مهارة تحديد أسباب المواقف والأحداث التاريخية-مهارة استخدام الأدلة التاريخية في تفسير الحدث التاريخي-مهارة استنتاج القضايا التاريخية واتخاذ القرار بشأنها-مهارة إعادة صياغة الحدث التاريخي بأسلوب جديد) نظراً لما يحتويه الموديول من (صور وأشكال وخرائط وفيديوهات) تساهم بشكل إيجابي في تنمية تلك المهارات. وأوصي البحث بضرورة إدراج مهارات الفهم التاريخي ضمن أهداف منهج التاريخ لتلاميذ المرحلة الإعدادية. وضرورة تضمين مهارات الفهم التاريخي في الاختبارات التحصيلية بمختلف المراحل التعليمية. واقترح البحث فاعلية استخدام الموديول الرقمي المقترح في تدريس التاريخ على تنمية مهارات التخيل التاريخي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a المرحلة الإعدادية
|a تدريس التاريخ
|a الفهم التاريخي
|a الموديول الرقمي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 061
|m ع61
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 1110-1237
|
| 700 |
|
|
|9 411005
|a السقا، دينا سعيد سيد أحمد
|q Alsaqqa, Dina Said Sayed Ahmed
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0108-000-061-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 776547
|d 776547
|
