ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية استخدام ألعاب الكترونية فى تنمية بعض عادات العقل لدى طفل ما قبل المدرسة

العنوان بلغة أخرى: Electronic Games and Effects on Preschool Children's Habits of Mind
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: الدفتار، خديجة إسماعيل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: النجيحي، ثناء السيد (مشرف) , عبدالرحمن، سعد محمد علي (مشرف)
المجلد/العدد: ع15, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 1 - 25
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 777558
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

522

حفظ في:
LEADER 03161nam a22002417a 4500
001 0157141
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 411680  |a الدفتار، خديجة إسماعيل  |e مؤلف 
245 |a فاعلية استخدام ألعاب الكترونية فى تنمية بعض عادات العقل لدى طفل ما قبل المدرسة 
246 |a Electronic Games and Effects on Preschool Children's Habits of Mind  
260 |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية  |c 2014 
300 |a 1 - 25 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تهدف الدراسة إلى التعرف على فاعلية ألعاب إلكترونية في تنمية عادات العقل التالية (التحكم بالتهور. المثابرة. التفكير بمرونة. التفكير حول التفكير). وطبقت الدراسة على عينة من أطفال ما قبل المدرسة. بلغ عددها 8 أطفال. واستخدمت الدراسة مقياس عادات العقل. ودليل ملاحظة عادات العقل. وبطاقة ملاحظة الطفل أثناء اللعب. اختبار المصفوفات المتتابعة لجون رافن لقياس الذكاء وكشفت نتائج الدراسة على عدم وجود دلالة بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعات التجريبية. ووجدت الدراسة أن آلية تعامل الطفل مع اللعبة أثرت عليه بشكل فردي في دلالة الفرق بين القياسين القبلي والبعدي. بينما لم تظهر الدلالة بشكل عام نظرا لتراجع بعض الأطفال أو عدم تأثرهم بالألعاب نتيجة لاختلاف آلية تعامل كل طفل مع اللعبة.  |b The study aims to identify the effectiveness of electronic games on preschool children’s habits of mind(Managing Impulsivity,Persisting, Thinking Flexibility, Thinking about thinking) The study applied to a sample of (8) child in preschool, study used the scale of the habits of mind, and observation notebook to observe children’s habits of mind,Progressive Matrices of (John Raven) to measure intelligence. The results show no effectiveness of electronic games, but it shows that the method child usedon playing effects his results. 
653 |a تربية الأطفال  |a الألعاب الكترونية  |a عادات العقل  |a أطفال ما قبل المدرسة 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Journal of Scientific Research in Education  |f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh  |l 002  |m ع15, ج2  |o 0490  |s مجلة البحث العلمي في التربية  |t   |v 015  |x 2356-8348 
700 |9 174731  |a النجيحي، ثناء السيد  |g Elneghi, Thana Elsayed  |q Annajeehi, Thanaa Alsayed  |e مشرف 
700 |a عبدالرحمن، سعد محمد علي  |g Abdel-Rahman, Saad Mohamed  |q Abdulrahman, Saad Mohammed Ali  |e مشرف  |9 261302 
856 |u 0490-015-002-001.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 777558  |d 777558