| LEADER |
06288nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0159116 |
| 024 |
|
|
|3 10.33685/1316-000-026-009
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b لبنان
|
| 100 |
|
|
|a ممدوح، أيمن عايد محمد
|g Mamdouh, Ayman Ayed Mohamed
|q Mamdouh, Ayman Ayed Mohamed
|e مؤلف
|9 319580
|
| 242 |
|
|
|a An Evaluation Study of the Book of Jurisprudence for Students of the Bachelor's Degree in the Faculty of Islamic Sciences Madina International University from the Point of View of Faculty Members in the light of Educational Quality Standards:
|b Descriptive Study
|
| 245 |
|
|
|a دراسة تقويمية لكتاب فقه العبادات لطلاب البكالوريوس بكلية العلوم الإسلامية جامعة المدينة العالمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في ضوء معايير الجودة التعليمية:
|b دراسة وصفية
|
| 260 |
|
|
|b مركز جيل البحث العلمي
|c 2016
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 169 - 197
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يحظى الكتاب الجامعي بمكانة كبيرة في العملية التعليمية؛ فهو يمثل أحد مصادر المعرفة بالنسبة للمتعلم؛ وعليه فإن تقويم الكتاب الجامعي يسهم بشكل كبير في تحسين جودة هذا الكتاب وتطويره. وقد سعت الدراسة الحالية إلى تقويم كتاب مادة فقه العبادات لطلاب البكالوريوس بكلية العلوم الإسلامية جامعة المدينة العالمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في ضوء معايير الجودة التعليمية، من خلال معرفة مستوى تقديرات محاضري مادة فقه العبادات لكتاب المادة المقرر على الطلابفي أربع مجالات هي:( الإخراج الفني للكتاب- المادة المعروضة- طريقة عرض المـادة- خصوصـيات مادة فقه العبادات). وقد تمثل مجتمع الدراسة في أعضاء هيئة التدريس بقسم الفقه وأصوله بكلية العلوم الإسلامية بجامعة المدينة العالمية بماليزيا، والعاملين بنظامي التعليم المباشر، والتعليم عن بُعد حيث بلغ عددهم (20)، فيما بلغ عدد العينة (12) عضواً ممن أعادوا استبانات الدراسة. ولتحقيق أهداف الدراسة والإجابة عن أسئلتها تم استخدام المنهج الوصفي. وقد تمثلت أداة الدراسة في استبانة مكونة من (63) بعد التحيكم، كما تم التأكد من صدق الأداة وثباتها ومناسبتها لغرض التطبيق. ومن أهم النتائج التي تم التوصل إليها: يحقق معيار الإخراج الفني بكتاب فقه العبادات بعض المعايير بدرجة عالية من حيث وضوح أرقام الصفحات، واشتمال الكتاب على فهرس للمحتويات، وظهور العناوين الرئيسة والفرعية،وتناسب المسافة بين الأسطر. جاءت تقديرات العينة بدرجة عالية جداً لمفردة واحدة فقط في مجال المادة المعروضةوهي "يتضمن محتوى الكتاب نصوصاً من القرآن الكريم والسنة النبوية المشرفة. تحققت بعض الفقرات بدرجة منخفضة منها: وجود مقدمة للكتاب، تناسب محتوى الكتاب مع عدد الساعات الدراسية، وتضمن الكتاب نشاطات تشجع على تنمية التفكير، ويساعد المحتوى على توظيف أحدث أساليب التدريس مما يعنى عدم توافر معايير الجودة في كتاب مادة فقه العبادات فيما يتعلق بطريقة عرض المـادة.جاءتجميع تقديرات أفراد العينة للمعيار الرابع خصوصـيات مادة فقه العبادات في المستوى المتوسط (جيد). وقد خرجت الدراسة ببعض التوصيات المتعلقة بموضوع البحث
|
| 520 |
|
|
|f University researched and specifically field research represents a fertile field for knowledge accumulation in libraries. To make these researches effective and to link their results to the society, their results and their application must be examined in the field, thus contributing to solving problems and serving the issues of the society. It may be that the research in respect to the seriousness of these researches’ addressing of the societal issues and problems and contributing in an effective manner in respect to diagnosing their causes and consequently generating solutions for them, led us to dive into the depths of the university researches undertaken in recent years and to determine their manifestations, through studying the most important subjects and titles, and by highlighting the opinions of the university professor concerning the most important subjects which are being proposed in the research area, in addition to studying the extent of the participation of social institutions in respect to the implementation of their field results and recommendations.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a التقويم
|a الكتاب الجامعى
|a كتاب فقه العبادات
|a أعضاء هيئة التدريس
|a معايير الجودة التعليمية
|a جامعة المدينة العالمية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 009
|e JiL Journal of Human and Social Sciences
|f Mağallaẗ ğīl al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 026
|m ع26
|o 1316
|s مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2311-5181
|
| 700 |
|
|
|a مصلح، عمران أحمد علي
|g Musleh, Imran Ahmed Ali
|q Musleh, Imran Ahmed Ali
|e م. مشارك
|9 316877
|
| 856 |
|
|
|u 1316-000-026-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 779359
|d 779359
|
