برنامج رسوم متحركة مقترح لعلاج صعوبات تنمية المهارات الحركية الأساسية للأطفال من (4 - 6) سنوات
| المصدر: | المؤتمر الدولي لعلوم الرياضة والصحة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة اسيوط - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | السيد، عادل حسني (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أحمد، أحمد يوسف محمد حسن (م. مشارك), محمد، شيماء ماهر أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الإسكندرية |
| الهيئة المسؤولة: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 873 - 894 |
| رقم MD: | 780472 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
260
| LEADER | 03110nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0160287 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 123247 |a السيد، عادل حسني |q Alsayed, Adel Husni |e مؤلف | ||
| 245 | |a برنامج رسوم متحركة مقترح لعلاج صعوبات تنمية المهارات الحركية الأساسية للأطفال من (4 - 6) سنوات | ||
| 260 | |b جامعة اسيوط - كلية التربية الرياضية |c 2015 |g مارس | ||
| 300 | |a 873 - 894 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى بناء برنامج رسوم متحركة مقترح لعلاج صعوبات تنمية المهارات الحركية الأساسية للأطفال من (4-6) سنوات من خلال تحديد صعوبات تنمية المهارات الحركية الأساسية للأطفال من (4-6) سنوات. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتكونت عينة البحث من 50 طفل وطفلة من أطفال ما قبل المدرسة بمدارس المستقبل التجريبية التابعة لإدارة أسيوط التعليمية. وتمثلت أدوات البحث في استمارة استبيان لتحديد صعوبات تنمية المهارات الحركية الأساسية للأطفال من 4-6 سنوات، واستمارة استبيان لتحديد صعوبات كل محور من محاور صعوبات تنمية المهارات الحركية الأساسية للأطفال من 4-6 سنوات، واستمارة استبيان لتحديد المهارات الحركية الأساسية المناسبة للأطفال من 4-6 سنوات. وجاءت نتائج البحث مشيرة إلى أن صعوبات تنمية المهارات الحركية الأساسية للأطفال من (4-6) سنوات تم تحديدها، كما تم بناء برنامج رسوم متحركة مقترح لعلاج صعوبات تنمية المهارات الحركية الأساسية للأطفال من (4-6) سنوات. وأوصى البحث بضرورة تطبيق برنامج الرسوم المتحركة لعلاج صعوبات تنمية المهارات الحركية الأساسية للأطفال من (4-6) سنوات، وأكد على أهمية تفعيل دور التكنولوجيا في المجال الرياضي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a الأطفال |a المهارات الحركية |a الرسوم المتحركة | ||
| 773 | |c 003 |d الإسكندرية |i جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |l 003 |m ع3 |o 7253 |s المؤتمر الدولي لعلوم الرياضة والصحة |v 000 | ||
| 700 | |a أحمد، أحمد يوسف محمد حسن |q Ahmed, Ahmed Yousuf Mohammed Hasan |e م. مشارك |9 412733 | ||
| 700 | |9 308772 |a محمد، شيماء ماهر أحمد |g Mohamed, Shimaa Maher Ahmed |q Mohammed, Shaima Maher Ahmed |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 7253-000-003-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 780472 |d 780472 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على استخدام الرسوم المتحركة في تنمية مهارات الحس العددي لأطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم
بواسطة: محمود، رانيا محمد عبدالسلام منشور: (2023) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام الرسوم المتحركة على نواتج تعلم مهارة الإرسال الأمامي المستقيم لتنس الطاولة للأطفال من "6-9" سنوات
بواسطة: البيلي، أميرة باسم هاني محمد مختار منشور: (2015) -
تأثير برنامج مقترح للأنشطة الحركية على تنمية بعض المهارات الحركية الأساسية للأطفال المعاقين ذهنيا من 4-6 سنوات
بواسطة: السيد، محمد سعيد محمد منشور: (2018) -
الرسوم المتحركة ودورها في تنمية المفاهيم الصحية لدى الأطفال من 4-6 سنوات: دراسة تحليلية لبعض المسلسلات الكرتونية المدبلجة
بواسطة: المصري، سعاد محمد محمد منشور: (2020) -
فعالية برنامج إليكتروني قائم على استخدام الرسوم المتحركة في تنمية مهارة تكوين العلاقات الإيجابية لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم
بواسطة: عبدالرحمن، ولاء محمد عبدالحميد منشور: (2023)
