| LEADER |
04058nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0300837 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 414602
|a النوايسة، لانا حامد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مستوى اللياقة الحركية لذوى صعوبات التعلم فى مدارس لواء المزار الجنوبى
|
| 246 |
|
|
|a Motor Fitness Level of Female Children with Learning Disabilities in Southern Mazar
|
| 260 |
|
|
|a الكرك
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 117
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة مؤتة
|f كلية التربية الرياضية
|g الاردن
|o 0018
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة للتعرف إلى مستوى اللياقة الحركية لذوي صعوبات التعلم للإناث في مدارس لواء المزار الجنوبي، وتكونت عينة الدراسة من (173) طالبة -منهم (138) عاديين و (35) من ذوي صعوبات التعلم الحركي للفئة العمرية (9-12) سنة، اختيروا من غرف مصادر التعلم ل 16 مدرسة في مديرية التربية والتعليم للواء المزار الجنوبي. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي بأسلوب المسح، ولتشخيص صعوبات التعلم تم استخدام مقياس (ياسر، 1988)؛ الصورة الأردنية لمقياس (myklebast) ولتحديد مستوى اللياقة الحركية تم استخدام مجموعة من الاختبارات تمثلت ب: اختبار الوثب للأمام لزمن 10 ثواني لقياس القوة المميزة بالسرعة واختبار العدو 30 متر لقياس السرعة الانتقالية واختبار ثني الجذع من الجلوس الطويل لقياس المرونة واختبار الجلوس من الرقود لمدة 60 ثانية لقياس التحمل العضلي واختبار الجري المتعرج بين الموانع لقياس الرشاقة واختبار الوثب العريض لقياس القوة الانفجارية واختبار الوقوف على عارضة التوازن لقياس التوازن الثابت واختبار الدوائر المرقمة لقياس التوافق وتم معالجة البيانات إحصائياً باستخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، واختبار T للمجموعات المستقلة، ومعامل ارتباط بيرسون. وتؤكد الدراسة على نتائج الدراسات السابقة (hammil&myers, 1982)، (عبدالوهاب، 2003) إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى اللياقة الحركية بين الأصحاء وذوي صعوبات التعلم لصالح الأصحاء في جميع عناصر اللياقة الحركية وأوصت بضرورة الاهتمام بمناهج التربية الرياضية، واحتوائها على العديد من البرامج لتحديد احتياجات ووسائل تطوير اللياقة الحركية لذوي صعوبات التعلم.
|
| 653 |
|
|
|a اللياقة الحركية
|a ذوى صعوبات التعلم
|a مدارس لواء المزار الجنوبى
|
| 700 |
|
|
|a الخطاطبة، معتصم أحمد فرحان
|g Khatatba, Motasm Ahmed
|e مشرف
|9 102369
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-012-0018-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-012-0018-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-012-0018-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-012-0018-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-012-0018-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-012-0018-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-012-0018-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-012-0018-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-012-0018-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-012-0018-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 783555
|d 783555
|
