ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Investigating the Perceptual and Environmental Learning Styles of Freshmen in the Colleges of Applied Sciences in Oman and their Relationship with Gender and Academic Achievement of English

العنوان بلغة أخرى: استقصاء أساليب التعلم الإدراكية والبيئية المفضلة لدى طلبة السنة الأولى بكليات العلوم التطبيقية في عمان وعلاقتها بكل من الجنس والمستوي التحصيلي في مادة اللغة الانجليزية
المؤلف الرئيسي: Al Saifi, Hind (Author)
مؤلفين آخرين: Roche, Thomas (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2009
موقع: الكرك
الصفحات: 1 - 109
رقم MD: 783578
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: عمادة الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

57

حفظ في:
LEADER 01819nam a22003617a 4500
001 0300846
041 |a eng 
100 |9 414635  |a Al Saifi, Hind  |e Author 
245 |a Investigating the Perceptual and Environmental Learning Styles of Freshmen in the Colleges of Applied Sciences in Oman and their Relationship with Gender and Academic Achievement of English 
246 |a استقصاء أساليب التعلم الإدراكية والبيئية المفضلة لدى طلبة السنة الأولى بكليات العلوم التطبيقية في عمان وعلاقتها بكل من الجنس والمستوي التحصيلي في مادة اللغة الانجليزية 
260 |a الكرك  |c 2009 
300 |a 1 - 109 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f عمادة الدراسات العليا  |g الاردن  |o 0876 
653 |a التعلم الإدراكية 
653 |a طرق التدريس 
653 |a كليات العلوم التطبيقية 
653 |a التحصيل الدراسي 
653 |a الأردن 
700 |9 414205  |a Roche, Thomas  |e Advisor 
856 |u 9802-008-015-0876-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-008-015-0876-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-008-015-0876-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-008-015-0876-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-008-015-0876-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-008-015-0876-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-008-015-0876-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-008-015-0876-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-008-015-0876-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-008-015-0876-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 783578  |d 783578