أثر برمجية تعليمية محوسبة فى تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف العاشر فى مادة التربية الدينية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact Of Computerized Educational Software In The Development Of Critical Thinking Skills Of Grade Ten Students In The Islamic Subject |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجابرى، صنعاء بنت سليمان بن محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الأشقر، جمال نايف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 176 |
| رقم MD: | 784025 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
79
عناصر مشابهة
-
أثر الاستقلال - الاعتماد على المجال ونموذج التدريس في تعلم المفاهيم ومهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: بنو خالد، محمد سليمان مجلي منشور: (2005) -
اثر استخدام طريقة الاكتشاف فى اكتساب القيم الاسلامية وتنمية التفكير التأملى لدى طلاب الصف الخامس العلمى
بواسطة: الحبار، ندى لقمان محمد أمين منشور: (2012) -
أثر برنامج تدريبي على مهارات التفكير الناقد في تنمية التفكير التأملي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: العساسلة، سهيلة محمد سالم منشور: (2012) -
أثر برمجية تعليمية محوسبة مبنية على أسلوب حل المشكلات في تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة الحاسوب لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: الرفاعي، عزام جميل فلاح منشور: (2017) -
أثر استخدام برنامج كورت في تنمية مهارات التفكير الإبداعي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: العبري، جواهر بنت أحمد بن عبدالله منشور: (2010)
