أثر استخدام استراتيجيتين تدريسيتين قائمتين على التعلم التعاوني في التحصيل الفوري والمؤجل لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Using Two Teaching Strategies based on cooperative learning on immediate and delayed Achievement among the Fifth Grade Female Students in science Material |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السواريس، ختام حمد عودة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبابنه، عبدالله يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 137 |
| رقم MD: | 784772 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
146
| LEADER | 01831nam a22003617a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0301261 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a السواريس، ختام حمد عودة |g Al-Sawaries, Khitam Hamad |e مؤلف |9 415675 | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجيتين تدريسيتين قائمتين على التعلم التعاوني في التحصيل الفوري والمؤجل لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم | ||
| 246 | |a The Impact of Using Two Teaching Strategies based on cooperative learning on immediate and delayed Achievement among the Fifth Grade Female Students in science Material | ||
| 260 | |a الكرك |c 2008 | ||
| 300 | |a 1 - 137 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة مؤتة |f عمادة الدراسات العليا |g الاردن |o 1175 | ||
| 653 | |a التعلم التعاوني | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي | ||
| 653 | |a طرق التدريس | ||
| 653 | |a التعليم الأساسي | ||
| 700 | |9 257618 |a عبابنه، عبدالله يوسف |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1175-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1175-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1175-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1175-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1175-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1175-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1175-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1175-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1175-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1175-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1175-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 784772 |d 784772 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجيتين تدريسيتين قائمتين على التعلم التعاوني في التحصيل الفوري والمؤجل لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم
بواسطة: السواريس، ختام حمد عودة منشور: (2019) -
أثر نماذج التعليم الإلكتروني في تنمية الشغف العلمي والثقافة الرقمية والتحصيل لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في مادة العلوم الحياتية
بواسطة: السواريس، ختام حمد عودة منشور: (2022) -
مقارنة أثر استراتيجيتين للتعلم التعاوني الأولى مدعمة بالمنظم والمتقدم والثانية معززة بالحاسوب في تحصيل طالبات الثامن الأساسي في مادة العلوم
بواسطة: العميلات، منال احمد مريحيل منشور: (2008) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في التحصيل والدافعية للتعلم لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن
بواسطة: المومني، محمد أحمد مجلي منشور: (2008) -
أثر استخدام التعلم التعاوني المحوسب على تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في مادة الرياضيات
بواسطة: صليح، يمان مؤيد منشور: (2018)
