| LEADER |
03824nam a22003737a 4500 |
| 001 |
0068436 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 415804
|a القطامين، روان زياد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام المسرح التعليمي في تدريس العلوم في تنمية التفكير الإبداعي والتحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of Using the Educational Theatre in Teaching Science on Developing the Creative Thinking and Academic Achievement Among the Female Students of the Eighth Grade in Jordan
|
| 260 |
|
|
|a الكرك
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 167
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة مؤتة
|f عمادة الدراسات العليا
|g الاردن
|o 1200
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف على أثر استخدام المسرح التعليمي في تدريس العلوم في تنمية التفكير الإبداعي والتحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في الأردن، تكونت عينة الدراسة من (٤٧) طالبة من طالبات الصف الثامن الأساسي تم توزيعهم إلى مجموعتين: التجريبية وعدد أفرادها (٢٣) طالبة درسن باستخدام المسرح التعليمي، والضابطة وعدد أفرادها (24) طالبة درسن بالطريقة الاعتيادية. تكونت أدوات الدراسة من المادة التعليمية وهي عبارة عن المشاهد المسرحية وخطة تحضير الدروس تم التأكد من صدقها، واختبار تحصيلي تم التأكد من صدقه وثباته. وتم استخدام اختبار تورانس للتفكير الإبداعي. وأظهرت نتائج هذه الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) في الأداء على التفكير الإبداعي بين مجموعتي الدراسة لصالح المجموعة التجريبية تعزى لطريقة التدريس، كذلك هناك فروق ذات دلالة إحصائية في الأداء على اختبار التحصيل البعدي، لصالح المجموعة التجريبية، كما وأظهرت النتائج أن قيمة معامل الارتباط بين التحصيل الدراسي والتفكير الإبداعي لدى أفراد عينة الدراسة دال إحصائياً عند مستوى الدلالة (α=0.05) وفي ضوء هذه النتائج تم اقتراح عدد من التوصيات ومنها: تبني استراتيجيات المسرح التعليمي في مدارس وزارة التربية والتعليم.
|
| 653 |
|
|
|a المسرح التعليمي
|
| 653 |
|
|
|a التفكير الإبداعي
|
| 653 |
|
|
|a التحصيل الدراسي
|
| 653 |
|
|
|a طرق تدريس العلوم
|
| 653 |
|
|
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a بعارة، حسين عبداللطيف حسين
|g Baara, Hussein Abd-Alatif
|e مشرف
|9 190709
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1200-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1200-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1200-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1200-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1200-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1200-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1200-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1200-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1200-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1200-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 784940
|d 784940
|
