صعوبات تدريس اللغة العربية في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين في محافظة الكرك
| العنوان بلغة أخرى: |
The Difficulties of Teaching Arabic Language in the Secondary Level School From the Point of View of Teachers in Al-Karak |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الربيعي، محمد وصفي حسين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المجالي، محمد داود خليل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 84 |
| رقم MD: | 785956 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
190
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة للتعرف على صعوبات تدريس اللغة العربية في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين في محافظة الكرك، وتكونت عينة الدراسة من (125) معلم ومعلمة اللغة العربية في منطقة الكرك، حيث قام الباحث بتوزيع (150) استبانة، استرد منها (125) استبانة صالحة للتحليل الإحصائية، وتكونت الأداة من (68) فقرة موزعة على ستة مجالات وهي (الصعوبات تتعلق الأهداف، الصعوبات التي تتعلق بالطالب، الصعوبات التي تتعلق بالمحتوى الدراسي، الصعوبات المتعلقة بالمعلم، صعوبات مجال أساليب التقويم والامتحانات، صعوبات التي تتعلق بطرائق التدريس)، وقد اتبع الباحث في الدراسة المنهج الوصفي المسحي. وأظهرت النتائج إلى أن المتوسطات الحسابية لإجابات أفراد العينة عن مجالات أداة الدراسة قد تراوحت بين (2.93-3.03) بدرجة تقييم متوسطة، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في آراء أفراد العينة حول الصعوبات التي تواجه تدريس مبحث اللغة العربية ككل يعزي إلى متغيري الجنس، الخبرة في الوظيفة الحالية، حيث كانت قيم (F) غير دالة إحصائيا. وقد أوصى الباحث بضرورة عقد دورات تدريبية لمعلمين ومعلمات اللغة العربية حول كيفية إعداد الأهداف وزيادة التحصيل المعرفي، والعمل على توسيع دائرة معلوماته وتجربة أفكاره وأن يكون باستمرار في حالة تفحص وتحقيق وأن يخصص بعض أوقاته لمطالعة الكتب والأبحاث، وتدريب المعلمين على استخدام مهارات التفاعل الصفي وضبط الصف إثناء عملية التدريس، وإجراء الدراسات مشابهة حول المشكلات البيئة التعليمية التي تواجه تدريس الموارد الدراسية في المدارس. |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع استخدام معلمي اللغة العربية لمنصة التعليم الإلكترونية "درسك" وتحديات تطبيقها في محافظة معان
بواسطة: أبو عودة، محمد حامد صبحي منشور: (2023) -
عقبات تعليم النحو العربي وتعلمه في المرحلة الثانوية في مدارس تربية اربد الاولى من وجهة نظر المعلمين والطلبة
بواسطة: العزام، أحمد خلف جدوع منشور: (1999) -
معوقات تدريس مادة الفيزياء في المرحلة الإعدادية من وجهة نظر مدرسي المادة في محافظة صلاح الدين
بواسطة: حماش، زياد طه منشور: (2004) -
صعوبات تنفيذ عمليتي تعلم و تعليم مادة الرياضيات في الصف الحادي عشر من المرحلة الثانوية : من وجهة نظر الطلبة و المعلمين
بواسطة: العريمي، هاشل بن يوسف بن هاشل منشور: (2007) -
صعوبات تعلم الهندسة الفراغية في المناهج المطورة لطلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر المدرسين
بواسطة: الونوس، رويدا صالح منشور: (2020)
