| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقيق من فعالية برنامج تدريبي باستخدام الحاسب الألي في تحقيق التكامل الوظيفي بين نصفي المخ الكرويين لدي المتوقين بالمرحلة الإعدادية، وقد تكونت عينة الدراسة من (22) طالباً وطالبة من طلاب الصف الأول الإعدادي المتفوقين، منهم(8) ذكور، و(14) إناث، وقد اشتقت هذه العينة من بين أفراد العينة الأولية، والذي بلغ عددهم (262) طالبا وطالبة من طلاب الصف الأول الإعدادي بمدرسة التل الكبير الإعدادية الجديدة المشتركة بإدارة التل الكبير التعليمية بمحافظة الإسماعلية، للعام الدراسي (2014-2015م)، وبلغ متوسط أعمارهم الزمنية (12،90) سنة بانحراف معياري قدره(0.29)، وبتطبيق أدوات الدراسة والتي تضمنت (اختبار كاتل للذكاء "المقياس الثاني"- الصورة (أ)" إعداد / فؤاد ألو حطب وأخرون 2005)، ومقياس تقدير المعلم للخصائص السلوكية للمتفوقين : إعداد / الباحثة، واختبار أنماط التعلم والتفكير الصورة (أ): إعداد تورانس آخرون (1979) ترجمة وتقنين/ عماد عبدالمسيح (1988)، بالإضافة إلي البرنامج التدريبي باستخدام الحاسب الألي لتحقيق التكامل الوظيفي بين نصفي المخ الكرويين: إعداد / الباحثة، وباتباع المنهج التجريبي وكذا باستخدام أساليب المعالجة الإحصائية المناسبة، أسفرت نتائج الدراسة عن فعالية البرنامج التدريبي باستخدام الحاسب الألي في تحقيق التكامل الوظيفي بين نصفي المخ الكرويين.
The present study aims at verification of the effectiveness of a computerized training program to achieve functional integration between the two cerebral hemispheres of the gifted pupils in the preparatory stage, for sample consisted of 22 pupils (8 males, 14 females) who derived from the initial sample which numbered (262) pupils in the first- grade of the preparatory school for the academic year (2014- 2015), this sample divided into two groups: the control group (N = 11), and the experimental group (N = 11). Applying the instruments of the study which included: Cattle General Intelligence Test (developed in the Egyptian environment by: Abu Hattab et al., 2005), Scale for Rating the Behavioral Characteristics of the Gifted (set-up: researcher), Torrance Test of the Styles of Learning and Thinking (translated and prepared by: Emad Abd El Masieh, 1988). and Training Computerized Program to Achieve Functional Integration of the Two Cerebral Hemispheres of the Brain (set-up: researcher), the results of the study on the effectiveness of the training program using computer in achieving functional integration between the two cerebral hemispheres.
|
