ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الثقة بالنفس لدي الموهوبين وعلاقته ببعض المتغيرات الديمغرافية

المصدر: مجلة الدراسات العليا
الناشر: جامعة النيلين - كلية الدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: السيد، ولاء إبراهيم عثمان (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع23
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 177 - 202
ISSN: 1858-6228
رقم MD: 791242
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex, EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

480

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى التعرف على الثقة بالنفس لدى الموهوبين بمدارس الموهبة والتميز بولاية الخرطوم، ولتحقيق ذلك استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، تكونت عينة البحث من (228) طالب منهم (140) ذكور و(88) إناث، وقد تم اختيارهم عن طريقة العينة القصدية وطبق عليهم مقاييس الثقة بالنفس، بعد التأكد من الخصائص السيكومترية ولتحليل البيانات تم استخدام الأساليب الإحصائية بواسطة برنامج الحزمة الإحصائية في العلوم الاجتماعية (SPSS) وتمثلت أهم النتائج: تتميز الثقة بالنفس لدى الموهوبين بالارتفاع. ووجد فروق بين الذكور والإناث في الثقة بالنفس، ووجود فروق بين الثقة بالنفس تبعا للترتيب الولادي لصالح الأول ووجود علاقة ارتباطية بين الثقة بالنفس ومستوى تعليم الأب وعدم وجود علاقة ارتباطية بين الثقة بالنفس ومستوى تعليم الأم. وعلى ضوء هذه النتائج قامت الباحثة بوضع عدد من التوصيات التي تفيد الباحثين في المستقبل.

this research aims to know family environment and achievement motivation and their relationship with self confidence to gifted student at alm wohiba wa altmuz higher school khartoumll ment this the researcher used descriptive method, sample chosen through intend sampling by using family environment, achievement motivation and self confidence scale, the sample consist of ( 228) students (140) are males and (88) are females. the data has been analyzed by (spss) using t-test for one sampling t-test for two in dependent samplig, pearson correlation and alpha kronbakh aquarium. the result showed that all dimensions of family environment and total score were positive aspects, achievement motivation and self confidence were very high for gifted student at alm wohiba wa altmuz higher school khartoum state, there was positive correlation between family environment and achievement motivation, there was positive correlation between family environment and self confidence.

ISSN: 1858-6228