أثر التركيز على استراتيجية فهم المسألة الرياضية بالاسلوب التعاوني لدى طلاب الصف التاسع الاساسي في مقدرتهم على حلها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect Of Concentrating Understanding The Mathemtical Problem Based on Cooperative Way On The Ability Of Ninth Grader Students to Solve It |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو لوم، خالد محمد خلف (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع29, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| الصفحات: | 383 - 403 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 792601 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
21
| المستخلص: |
This study aimed at answering the following question “ what is the effect of concentrating understanding mathematical problem Based on cooperative way, achievement level, and interaction between them on the ability of ninth grade students in solving mathematical problems. The sample of the study consisted of 71 ninth grade students distributed into two sections in Amman Directorate of Education during the academic year 2002/2003, The expermental group were taught by using the target strategy while the control group were taught by the traditional method. Both groups took the achievement test which was developed by the researcher. Two way analysis of variance(ANOVA) was used to analyze the data, results showed that there were statistically significant differences in ninth grade students abilities to solve mathematical problems and the difference were in favor to the expermintal group who were taught by concentrating on understanding problems solving based on the cooperative way , however no statically significant differences were found due to the interaction between the target method and achievement level |
|---|---|
| ISSN: |
2356-9948 |
| البحث عن مساعدة: |
810908 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الأسلوب البنائي في المقدرة على حل المسألة الهندسية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: أبو لوم، خالد محمد خلف منشور: (2006) -
فاعلية استراتيجية التعلم القائم على حل المشكلات المنظم ذاتياً في تنمية التحصيل وفهم طبيعة العلم والتنظيم الذاتي لتعلم العلوم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: أحمد، أميمة محمد عفيفي منشور: (2010) -
دور إستخدام إستراتيجية التعلم التعاونى فى حل المسائل الرياضية وتنمية القدرة على التفكير الإبتكارى لدى طلاب الصف الثانى الثانوى بمحلية شندى
بواسطة: مصطفى، أمل الشاذلى منشور: (2014) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني على تنمية مهارات القراءة الناقدة واكتساب أنماط السلوك التعاوني وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي
بواسطة: عبدالحميد، أماني حلمي منشور: (2001) -
أنماط الاتصال الشائعة بين طلبة الثامن الأساسي في مجموعات التعلم التعاوني في حل المسألة الرياضية اللفظية الجبرية
بواسطة: كرسوع، أحمد علي منشور: (2003)
