0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
أبو لوم، خالد محمد خلف
عرض
1
-
20
من
28
للبحث:
'أبو لوم، خالد محمد خلف'
, وقت الاستعلام: 0.21s
ترتيب
الصلة
توفر النص الكامل
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
أثر استخدام استراتيجية التعلم المتمازج في تنمية المفاهيم الرياضية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Effect of Using Blended Learning Strategy on Developing Mathematical Concepts Among Basic Third Grade Students in Jordan
المؤلف:
أبو
لوم
،
خالد
محمد
خلف
المصدر:
مجلة جامعة فلسطين للأبحاث والدراسات
, مج9, ع4
الناشر:
جامعة فلسطين - عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
79 - 102
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام استراتيجية التعلم المتمازج في تنمية المفاهيم الرياضية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن، وقد تكونت عينة الدراسة من (45) طالبا وطالبة م...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
72
2
اختر هذا السجل
أثر التركيز على استراتيجية فهم المسألة الرياضية بالاسلوب التعاوني لدى طلاب الصف التاسع الاساسي في مقدرتهم على حلها...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect Of Concentrating Understanding The Mathemtical Problem Based on Cooperative Way On The Ability Of Ninth Grader Students to Solve It
المؤلف:
أبو
لوم
،
خالد
محمد
خلف
المصدر:
مجلة كلية التربية
, ع29, ج4
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:
2005
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
383 - 403
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
21
3
اختر هذا السجل
أثر استخدام الأسلوب البنائي في المقدرة على حل المسألة الهندسية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect Of Using The Constructivism Approach on The Ability Of Eight - Grade Students to Solve Geometrical Problems
المؤلف:
أبو
لوم
،
خالد
محمد
خلف
المصدر:
مجلة كلية التربية
, ع30, ج1
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:
2006
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
169 - 186
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
81
4
اختر هذا السجل
معايير ضمان الجودة ودورها في تحقيق أهداف البرنامج الأكاديمي لإعداد معلم الفنون المسرحية في الجامعة الأردنية من وجهة نظر الطلبة أنفسهم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Quality Assurance Standards and their Role in Achieving the Academic Program Goals for the Preparation of the Theater Arts Teacher at the University of Jordan from the Students' Own Perspective
المؤلف:
أبو
لوم
،
خالد
محمد
خلف
المصدر:
مجلة المشكاة للعلوم الإنسانية والاجتماعية
, مج7, ع2
الناشر:
جامعة العلوم الإسلامية العالمية - عمادة البحث العلمي
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
413 - 453
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى ملائمة معايير ضمان الجودة ودورها في تحقيق البرنامج الأكاديمي لإعداد معلم الفنون المسرحية في الجامعة الأردنية من وجهة نظر الطلبة أنفسهم، وقد تكونت عين...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
9
5
اختر هذا السجل
أثر استخدام ثلاث استرايجيات تعليمية في اكتساب المفاهيم الهندسية لدى طلاب الصف العاشر وانتقال أثرها واحتفاظهم بها...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Three Instructional Strategies on Acquisition Transfer and Retention of Geometrical Concepts of Tenth Grade Level
المؤلف:
أبو
لوم
،
خالد
محمد
خلف
تاريخ:
1992
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة اليرموك
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
147
6
اختر هذا السجل
أثر تدريب معلمي الرياضيات في الأردن على مستويات التفكير الهندسي في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي واتجاهاتهم نحو الهندسة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
أبو
لوم
،
خالد
محمد
خلف
المصدر:
مجلة كلية التربية
, ع31, ج4
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:
2007
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
409 - 437
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
30
7
اختر هذا السجل
أثر استخدام برمجية تعليمية محوسبة لتدريس الهندسة في تنمية التفكير الرياضي لدى طلاب الصف الأول المتوسط...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Using a Computerized Instructional Program For Teaching Geometry on Developing The Mathematical Thinking Among First Intermediate School Students
المؤلف:
الحربي، غازي فريح جريد
المصدر:
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
, مج27, ع3
الناشر:
الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
423 - 440
المستخلص:
هدف الدراسة الحالية التعرف إلى أثر استخدام برمجية تعليمية محوسبة لتدريس الهندسة في تنمية التفكير الرياضي لدى طلاب الصف الأول المتوسط، تكونت عينة الدراسة من (55) طالبا من طلاب الصف...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
71
8
اختر هذا السجل
أثر برنامج تدريسي قائم على التطبيقات الرياضية وتفاعله مع التحصيل السابق في تنمية التفكير الرياضي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي بالأردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Instructional Program Based on Smart Mathematical Applications and its Interaction with the Preior Achievement in Mathematics Thinking for Third Grade Students of the Basic Stage in Jordon
المؤلف:
شناعه، إيناس منير
المصدر:
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
, مج29, ع3
الناشر:
الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
520 - 548
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تعرف أثر برنامج تدريسي قائم على التطبيقات الذكية الرياضية وتفاعله مع التحصيل السابق في تنمية التفكير الرياضي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي بالأردن. اتبعت الدراسة ال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
26
9
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية تدريس قائمة على المنحى البنائي فى تدريس الرياضيات فى تحصيل طلاب الصف السادس الابتدائي في السعودية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of an Instructional Strategy Based on Constructivism Approach in Mathematics on Achievement of Sixth Grade Students in Saudi Arabia
المؤلف:
الرويلى، منصور جاعف علي
المصدر:
المجلة التربوية الأردنية
, مج4, ع2
الناشر:
الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
49 - 69
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استراتيجية تدريس قائمة على المنحى البنائي في تدريس الرياضيات في تحصيل طلاب الصف السادس الابتدائي في السعودية، وقد تكونت عينة الدراسة من (49) طالباً...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
30
10
اختر هذا السجل
أثر التدريس باستخدام إستراتيجية الاستقصاء الموجه على تنمية القدرة على النمذجة الرياضية و حل المشكلات لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Teaching Using Guided Inquiry on Developing Mathematical Representation And Problem Solving Abilities ot Tenth Grages in Jordan
المؤلف:
الأخرس، يوسف عبدالكريم
تاريخ:
2010
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
774
11
اختر هذا السجل
فاعلية التعلم الاثرائي في تحصيل طلبة الصف السادس الأساسي في الرياضيات وفي اتجاهاتهم نحوها
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Efficiency of The Enrichment Learning in The Achievement and Attitude of The Sixth Grade Students Towards Mathematics
المؤلف:
الحمود، خالد سعود محمد
تاريخ:
2010
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
124
12
اختر هذا السجل
درجة امتلاك معلمي الرياضيات في المدارس الابتدائية الحكومية في المملكة العربية السعودية لمهارات التدريس الصفي وعلاقته بدافعية الطلبة للتعلم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Competency of Math Teachers in Elementary in Saudi Arabia in Class Instruction Skills and its Relation to Students Learning Motivations
المؤلف:
العنزي، متعب فريح سعيد
تاريخ:
2011
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
448
13
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية تدريس قائمة على المنحنى البنائي في التحصيل ومهارة حل المشكلات لدى طلبة الصف السادس الابتدائي في السعودية في ضوء دافعية الإنجاز لهم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of a Instructional Strategy Based on Costructivism Approach on Achievement and Problem Solving Skill Among Sixth Grade Students in Saudia in Light of Achievement Motivation
المؤلف:
الرويلى، منصور جاعف علي
تاريخ:
2017
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
41
14
اختر هذا السجل
أثر استخدام استراتيجية التعلم باللعب في تنمية مهارات التفكير الناقد والتحصيل في العلوم لدى طلبة الصف السادس في الأردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Impact of Using Learning By Playing Strategy on Developing The Critical Thinking Skills of Sixth Grade Students in Jordan
المؤلف:
الرشيدي، أحمد مفلح مطيران
المصدر:
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
, مج27, ع5
الناشر:
الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
714 - 746
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام إستراتيجية التعلم باللعب في تنمية مهارات التفكير الناقد والتحصيل في العلوم لدى طلبة الصف السادس في الأردن. اتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
223
15
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية التدريس التبادلي في اكتساب المفاهيم الرياضية والاحتفاظ بها لدى طلاب الصف الثالث المتوسط...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect Of Reciprocal Teaching Strategy In Acquisition And Retention Of Mathematical Concepts Among Third Intermediate Students
المؤلف:
الشمري، عبدالعزيز بن مقبل بن عقلاء
المصدر:
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
, مج27, ع3
الناشر:
الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
463 - 481
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى أثر استراتيجية التدريس التبادلي في اكتساب المفاهيم الرياضية والاحتفاظ بها لدى طلاب الصف الثالث المتوسط في محافظة القريات في المملكة العربية السعودية...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
92
16
اختر هذا السجل
أثر التعلم المتمازج فى دافعية طلاب الصف السادس الابتدائي فى القريات بالمملكة العربية السعودية نحو الرياضيات...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Blended Learning on the Motivation of Sixth Grade Students in Quraiat at Kingdom of Saudi Arabia Towards Mathematics
المؤلف:
الرويلى، ثامر طلب مشور
المصدر:
المجلة التربوية الأردنية
, مج4, ع1
الناشر:
الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
238 - 258
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر التعلم المتمازج في دافعية طلاب الصف السادس الابتدائي في القريات بالمملكة العربية السعودية نحو الرياضيات، وقد تكونت عينة الدراسة من (51) طالباً من ط...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
78
17
اختر هذا السجل
تصميم برنامج تدريبي وفقا لمعايير الجودة الشاملة وقياس أثره في تحسين مهارة حل المسائل الرياضية الحياتية اللفظية في مادة الرياضيات لدي طلبة بطيئي التعلم للصف الخامس الابتدائي واتجاها...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Designing a Training Program According to the Comprehensive Quality Criteria and Measuring its Impact on Improving the Skill of Solving Life "Verbal" Mathematical Problems of Fifth Grade Slow Learning Students and their Attitudes towards Mathematics in the State of Kuwait
المؤلف:
الشمرى، سلمان عبدالله فهد اللافى
تاريخ:
2015
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
الجامعة الاردنية
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى مقارنة أداء الطلبة بطيئي التعلم في حل المسائل الرياضية الحياتية اللفظية في مادة الرياضيات واتجاهاتهم نحو الرياضيات قبل وبعد تعرضهم لبرنامج تدريبي مقترح وفق معايير...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
155
18
اختر هذا السجل
أثر استخدام نموذج ديفيس في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي بمادة الرياضيات وتنمية مهارات التفكير الرياضي لديهم واتجاهاتهم نحو الرياضيات...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Using Davis Model in 9th Grade Students Achievement in Math Course and Development Mathematical Thinking Skills and their Attitudes towards Math
المؤلف:
السلايطة، نواف مدالله لافي
تاريخ:
2015
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
الجامعة الاردنية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى بحث أثر استخدام نموذج ديفيس في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي بمادة الرياضيات وتنمية مهارات التفكير الرياضي لديهم واتجاهاتهم نحو الرياضيات. وللإجابة الأسئلة اخ...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
220
19
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى نموذج سكامبر في تنمية القوة الرياضية ومهارات حل المشكلة الإبداعي في الرياضيات لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of an Educational Program Based on the Eskember Model in Developing Mathematical Strength and Creative Problem Solving Skills in Mathematics among Secondary Stage Students in the State of Kuwait
المؤلف:
الخلف، فاطمة أحمد سالم
تاريخ:
2020
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة الكشف عن فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى نموذج سكامبر في تنمية القوة الرياضية ومهارات حل المشكلة الإبداعي في الرياضيات لدى طلبة الصف العاشر في دولة الكويت، وتكونت ع...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
197
20
اختر هذا السجل
أثر استراتيجيتي دورة التعلم الخماسية والخرائط المفاهيمية في اكتساب طالبات الصف السادس الأساسي لمهارات التفكير الناقد واتجاهاتهن نحو مادة العلوم في ضوء فاعليتهن الذاتية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Two Strategies: 5E’s Learning Cycle and Concept Mapping on Six Grade Female Students Acquisition of Critical Thinking Skills and their Attitude towards Science Subject in the Light of their Self Effectiveness
المؤلف:
الحسنات، خوله محمد أحمد
تاريخ:
2017
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
الجامعة الاردنية
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تحديد أثر استخدام استراتيجيتي دورة التعلم الخماسية والخرائط المفاهيمية في اكتساب طالبات الصف السادس الأساسي لمهارات التفكير الناقد واتجاهاتهن نحو مادة العلوم في ضو...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
69
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
2
التالي »
[2]
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو
