يجب تسجيل الدخول أولا
واقع استخدام معلمي اللغة الإنجليزية للصفوف الاساسية الثلاثة الأول للوسائط المتعددة في محافظة جرش واتجاهاتهم نحوها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of Using Multimedia in Teaching English Language Teachers in Jaresh Governorate and their Attitudes Toward them |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الصفدي، اسراء محمد سليم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجرايدة، يوسف أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | جرش |
| الصفحات: | 1 - 90 |
| رقم MD: | 793902 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
380
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة لتعرف على واقع استخدام معلمي اللغة لإنجليزية للصفوف الأساسية الثلاثة لأولى للوسائط المتعددة في محافظة جرش واتجاهاتهم نحوها، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانتين، واقع الاستخدام (18) فقرة، والاتجاهات نحو الاستخدام (34) فقرة، وبعد التأكد من صدق الأداة، ثباتها وزعت على عينة الدراسة المكونة من (180) معلم ومعلمة يدرسون في المدارس الأساسية في محافظة جرش، وتم اختيارهم بطريقة العشوائية الطبقية، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة استخدام الوسائط المتعددة من قبل معلمي اللغة الإنجليزية في محافظة جرش كانت متدنية، كما أظهرت النتائج فروق ذات دلالة إحصائية في درجة استخدام الوسائط المتعددة من قبل المعلمي اللغة الإنجليزية في محافظة جرش تعزى لمتغير الجنس لصالح الأناث، وكما أشارت النتائج أن اتجاهات معلمي اللغة الإنجليزية نحو استخدام الوسائط المتعددة كان متوسط، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات معلمي اللغة الإنجليزية نحو استخدام الوسائط المتعددة تعزى لمتغير الخبرة ولصالح أصحاب الخبرة من (10-6) سنوات، وفي ضوء هذه النتائج تم التوصية بتوظيف استخدام الوسائط المتعددة في في تدريس اللغة الإنجليزية للصفوف الأساسية الثلاث الأولى. |
|---|
عناصر مشابهة
-
معوقات استخدام معلمي التاريخ للوسائط التكنولوجية المتعددة ( multi media ) واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: عبدالوهاب، علي جودة محمد منشور: (1999) -
The Effect of A Modeling-Based Multimedia Remedial Program On the Performance of Some Teaching Skills of Prospective Teachers of English
بواسطة: Mohammad, Mohammad Abu Almagd منشور: (2006) -
واقع استخدام برمجيات الوسائط المتعددة في تدريس اللغة الإنجليزية في المرحلة المتوسطة بالمدينة المنورة
بواسطة: محمد، أمل ناجي محمد منشور: (2023) -
أثر استخدام الوسائط المتعددة على تنمية المهارات الجغرافية لدى طالبات الصف الأول المتوسط
بواسطة: الشهري، فاطمة بنت عوضه بن سالم البكري منشور: (2015) -
أثر استخدام الوسائط المتعددة التفاعلية في تعلم أحكام التلاوة المتقدمة لدى طلبة المراكز الصيفية بمحافظة جرش واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: أبو شريخ، شاهر ذيب منشور: (2017)
