أثر تدريس مادة التربية الإسلامية في التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي
| المصدر: | هدي الإسلام |
|---|---|
| الناشر: | وزارة الأوقاف والشئون والمقدسات الإسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو شريعة، زياد أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج59, ع4 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الشهر: | نيسان |
| الصفحات: | 64 - 73 |
| رقم MD: | 796875 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
180
| LEADER | 02692nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0171159 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 63726 |a أبو شريعة، زياد أحمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر تدريس مادة التربية الإسلامية في التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي | ||
| 260 | |b وزارة الأوقاف والشئون والمقدسات الإسلامية |c 2015 |g نيسان |m 1436 | ||
| 300 | |a 64 - 73 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى بيان أثر تدريس مادة التربية الإسلامية في التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي. واشتمل الإطار النظري للبحث على المحاور التالية: مهارات التفكير الإبداعي التي تمثلت في (الطلاقة، المرونة، الأصالة، الإضافة، الحساسية للمشكلات). فضلا عن مبادئ التعلم ويعتمد استخدام هذا الأسلوب على مبدأين أساسيين هما، تأجيل الحكم علي قيمة الأفكار، كم الأفكار يرفع ويزيد كيفيتها. بالإضافة إلى القواعد الأساسية للعصف الذهني وتمثلت في، ضرورة تجنب النقد للأفكار المتولدة، حرية التفكير والترحيب بكل الأفكار مهما يكن نوعها، التأكيد علي زيادة كمية الأفكار المطروحة، تعميق أفكار الأخرين وتطويرها. وكذلك مراحل أسلوب التعلم التي يمكن استخدامه في المرحلة الثانية من مراحل عملية الإبداع والتي تتكون من ثلاث مراحل أساسية هي، (تحديد المشكلة، إيجاد الأفكار أو توليدها، إيجاد الحل). وأشارت نتائج البحث إلى تأثير استخدام استراتيجية تدريسية حديثة في مجال التعلم وهي "استراتيجية أسلوب التعلم "في تحصيل مفاهيم التربية الإسلامية وتنمية التفكير الإبداعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a التربية الإسلامية |a استراتيجيات التدريس |a التحصيل الدراسي |a التفكير الإبداعي | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 005 |e Hade Al-Islam |l 004 |m مج59, ع4 |o 0631 |s هدي الإسلام |v 059 | ||
| 856 | |u 0631-059-004-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p n |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 796875 |d 796875 | ||
عناصر مشابهة
-
أهمية تدريس مادة التربية الإسلامية في التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي: 2
بواسطة: أبو شريعة، زياد أحمد منشور: (2015) -
أهمية تدريس مادة التربية الإسلامية في التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي: 3
بواسطة: أبو شريعة، زياد أحمد منشور: (2015) -
أثر استراتيجية "تفاعل شارك تابع" على تحصيل طالبات علوم القرآن والتربية الإسلامية في مادة السيرة النبوية وتنمية تفكيرهن الإبداعي
بواسطة: الجبوري، فاروق خلف عبيد منشور: (2023) -
فاعلية توظيف التفكير الإبداعي في مادة التربية الإسلامية وأثرها على التحصيل الدراسي
بواسطة: يوسف، معاوية محمد علي منشور: (2021) -
أثر استعمال استراتيجية (الخطاب الحواري الثلاثي) في التحصيل وتنمية التفكير الابداعي لدى طلبة الصف الرابع الأدبي في مادة الجغرافيا في اختصاص المناهج وطرائق التدريس
بواسطة: أبو حليل، كريم عبيس منشور: (2018)
