| LEADER |
03966nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0175363 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 431206
|a الدويك، محمد محمود محمود
|e مؤلف
|g Dweik, Mohamed Mahmoud Mahmoud
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج تكامل سمعي بصري لتحسين النطق في الحد من الديسلكسيا لتلاميذ المرحلة الابتدائية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية دار العلوم
|c 2016
|g سبتمبر
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 157 - 218
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى قياس أثر برنامج تكامل سمعي بصري لتحسين النطق في الحد من الديسلكسيا لتلاميذ المرحلة الابتدائية. استخدم البحث المنهجين: الوصفي والمنهج التجريبي. وتمثلت بعض أدوات البحث في اختبار القراءة الصامتة، اختبار تشخيص الديسلكسيا، استمارة استطلاع رأي المعلمين لأنواع المعززات الهامة بالنسبة للتلميذ. وتكونت عينة البحث من 60 تلميذ من تلاميذ الصف الثالث الابتدائي بأربعة مدارس بالمملكة العربية السعودية في محافظة الباحة. وأشار البحث إلي أبرز النتائج التي توصل اليها ومنها، أن تقدم تلاميذ المجموعة التجريبية قد يرجع إلي استراتيجيات التدريس المتباينة المستخدمة في البرنامج لعلاج الديسلكسيا، والتي تم تطبيقها بما يناسب كل درس، فقد يرجع نجاح البرنامج إلى استراتيجية التعلم التعاوني والتي استخدمت بفاعلية في التقويم بين المجموعات الأربعة، مما قد أثار روح التنافس الإيجابي، وقد ساعد ذلك علي ظهور أنماط التفكير المختلفة، وتحسين المهارات الاجتماعية واللغوية، لدي افراد التجريب، وقد ساعد التعلم التعاوني في إبراز سلوكيات مرغوبة اجتماعياً ولها انعكاسات علي علاج صعوبات التعلم منها، تقبل وجهات النظر الأخرى، وتعلم اداب المناقشة والحوار. واختتم البحث باستعراض أهم التوصيات ومنها، ضرورة مراعاة مناهج القراءة والبرامج العلاجية لديسلكسيا خصائص وحاجات التلاميذ ذوي الديسلكسيا. الاكتشاف المبكر لحالات صعوبات التعلم بصفة عامة وحالات الديسلكسيا بصفة خاصة، يقلل من المشاكل النفسية والأكاديمية للطفل، وما يتبع ذلك من مشاكل أسرية. واقترح البحث إجراء عدد من الدراسات ومنها، بحث أثر استخدام البرامج الموسيقية علي علاج الديسلكسيا والكتابة لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a طلاب المدارس الابتدائية
|a علم اللغة
|a الأطفال ذوي الديسلكسيا
|a البرامج التعليمية
|a تنمية المهارات اللغوية
|a أطفال صعوبات التعلم
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|4 اللغة واللغويات
|6 Islamic Studies
|6 Language & Linguistics
|c 004
|f Maǧallaẗ Kuliyyaẗ Dār al-’ulūm
|l 095
|m ع95
|o 0675
|s مجلة كلية دار العلوم
|t Journal of Faculty of Dar Al Uloom University of Cairo
|v 000
|x 1110-581X
|
| 856 |
|
|
|u 0675-000-095-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 800767
|d 800767
|
