ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم الأنشطة الصفية واللاصفية...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تقويم الأنشطة الصفية واللاصفية من وجهة نظر طلبة اللغة العربية في كلية التربية الأساسية - جامعة بابل العراقية

العنوان بلغة أخرى: Calendar of Educational Activities (Classroom and Extra-Curricular) from the Viewpoint of Department of Arabic Students in the basic / Babylon University College of Education
المصدر: مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية
المؤلف الرئيسي: الزويني، ابتسام صاحب موسى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Zuwainy, Ebtisam Saheb Musa
مؤلفين آخرين: الموسوي، رائدة حسين حميد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 143 - 172
DOI: 10.33843/1152-006-004-006
ISSN: 2227-2895
رقم MD: 804026
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تقويم الأنشطة | الأنشطة الصفية | الأنشطة اللاصفية | اللغة العربية | جامعة بابل
كلمات المؤلف المفتاحية:
تقويم | الأنشطة | اللغة العربية | جامعة بابل | Arabic language | activities | calendar | University of Babylon
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: اجريت الدراسة في جامعة بابل /كلية التربية الأساسية/ قسم اللغة العربية وترمي الى تقويم الأنشطة الصفية واللاصفية من وجهة نظر طلبة اللغة العربية في الكلية، اتبعت الباحثتان المنهج الوصفي كما استعملتا الاستبانة المفتوحة والمغلقة أداة لتحقيق هدفهما وبعد التأكد من صدق وثبات الاداة وجدت الباحثتان ان فقرات الاستبانة (٢٢) فقرة، اما عينة البحث فقد بلغت (١٠٠) طالب وطالبة من طلبة المرحلة الرابعة في كلية التربية الأساسية وتوصلت الباحثتان الى ان الأنشطة التعليمية تسهم في تنمية قدرات الطلبة الابتكارية ومهاراتهم فضلا عن انها تعزز الاتجاهات الايجابية نحو التعاون والتآزر وحب العمل واستثمار وقت الفراغ بما يعود على الطلبة بالنفع والفائدة، كما انها تعمل على ترسيخ القيم الاجتماعية، كالتعاون، والمنافسة، والحوار، وتقبل آراء الاخرين، وحسن الاستماع والاصغاء.

The study was conducted at the University of Babylon/College of basic education/language Arabic to evaluate educational activities (classroom and offer) from the point of view of the Arabic language Department students at College, they maintain descriptive followed and used the open and closed resolution tool for achieving their goal and after confirming the veracity and the tool I found they maintain that the paragraphs of the resolution (22) paragraph, either at a sample search reached (100) students from the fourth stage in the College of basic education and they maintain that educational activities contribute to developing the capabilities of students Innovation and skills as well as she promotes positive attitudes towards collaboration and synergy, love of work and leisure for the students benefit, it also works on social values such as cooperation, competition, dialogue and accept the opinions of others, good listening and listening
ISSN: 2227-2895

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.