اثر طريقة الاستكشاف الموجه في تنمية التفكير الناقد لطالبات الصف الثاني المتوسط في مادة علم الأحياء
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Guided Discovery Method In Developing Critical Thinking for Girl - Students of 2nd Intermediate Year in Biology Subject |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحسناوي، شيماء عباس عبيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حمزة، حميد محمد (مشرف) , عبدالرزاق، عدي صبري (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | الحلة |
| التاريخ الهجري: | 1428 |
| الصفحات: | 1 - 171 |
| رقم MD: | 805112 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بابل |
| الكلية: | كلية التربية الاساسية |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
اثر استخدام طريقة المشروع في تحصيل طلبة الصف الثاني في معهد اعداد المعلمين في مادة الاحياء وتنمية مهارات تفكيرهم الناقد
بواسطة: يونس، وفاء محمود منشور: (2011) -
أثر أنموذج مارزانو في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الأحياء
بواسطة: الجبوري، حسين حسن حمدي سواد منشور: (2017) -
فاعلية المحطات العلمية في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط وتنمية تفكيرهن الإبداعي في مادة علم الأحياء
بواسطة: الهداوي، سنابل ثعبان منشور: (2016) -
أثر أنموذج روجرز في تحصيل مادة الأحياء وعمليات العلم لطالبات الصف الرابع الاعدادي
بواسطة: الحميداوي، خلود نعيم أمير منشور: (2015) -
فاعلية استخدام استراتيجية النمذجة المفاهيمية في تعليم البيولوجي على التغيير المفاهيمي وتنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: علي، عزت عبدالرؤوف منشور: (2007)
