اثر طريقة الاستكشاف الموجه في تنمية التفكير الناقد لطالبات الصف الثاني المتوسط في مادة علم الأحياء
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Guided Discovery Method In Developing Critical Thinking for Girl - Students of 2nd Intermediate Year in Biology Subject |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحسناوي، شيماء عباس عبيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حمزة، حميد محمد (مشرف) , عبدالرزاق، عدي صبري (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | الحلة |
| التاريخ الهجري: | 1428 |
| الصفحات: | 1 - 171 |
| رقم MD: | 805112 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بابل |
| الكلية: | كلية التربية الاساسية |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01835nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0322801 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 427892 |a الحسناوي، شيماء عباس عبيد |e مؤلف | ||
| 245 | |a اثر طريقة الاستكشاف الموجه في تنمية التفكير الناقد لطالبات الصف الثاني المتوسط في مادة علم الأحياء | ||
| 246 | |a The Effect of Guided Discovery Method In Developing Critical Thinking for Girl - Students of 2nd Intermediate Year in Biology Subject | ||
| 260 | |a الحلة |c 2007 |m 1428 | ||
| 300 | |a 1 - 171 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة بابل |f كلية التربية الاساسية |g العراق |o 0015 | ||
| 653 | |a تدريس العلوم |a مادة علم الأحياء |a طريقة الاستكشاف الموجه |a تنمية التفكير الناقد |a التحصيل العلمي |a طالبات الصف الثاني المتوسط | ||
| 700 | |9 215835 |a حمزة، حميد محمد |e مشرف | ||
| 700 | |9 409647 |a عبدالرزاق، عدي صبري |e مشرف | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0015-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0015-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0015-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0015-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0015-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0015-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0015-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0015-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0015-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0015-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9805-010-010-0015-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 805112 |d 805112 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر استخدام طريقة المشروع في تحصيل طلبة الصف الثاني في معهد اعداد المعلمين في مادة الاحياء وتنمية مهارات تفكيرهم الناقد
بواسطة: يونس، وفاء محمود منشور: (2011) -
أثر أنموذج مارزانو في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الأحياء
بواسطة: الجبوري، حسين حسن حمدي سواد منشور: (2017) -
فاعلية المحطات العلمية في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط وتنمية تفكيرهن الإبداعي في مادة علم الأحياء
بواسطة: الهداوي، سنابل ثعبان منشور: (2016) -
أثر أنموذج روجرز في تحصيل مادة الأحياء وعمليات العلم لطالبات الصف الرابع الاعدادي
بواسطة: الحميداوي، خلود نعيم أمير منشور: (2015) -
فاعلية استخدام استراتيجية النمذجة المفاهيمية في تعليم البيولوجي على التغيير المفاهيمي وتنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: علي، عزت عبدالرؤوف منشور: (2007)
