LEADER |
02532nam a22002657a 4500 |
001 |
0180679 |
024 |
|
|
|3 10.12816/0048296
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 428598
|a ونوغي، نورة
|e مؤلف
|
242 |
|
|
|a Study of The Relation of Verbal Comprehension to Reading Difficulties:
|b A Case Study of Boumerdes Students
|
245 |
|
|
|a دراسة علاقة الفهم الشفهي بصعوبات القراءة :
|b دراسة حالة تلاميذ ولاية بومرداس
|
260 |
|
|
|b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
|c 2017
|g جانفي - جوان
|
300 |
|
|
|a 71 - 83
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|f The research study deals with the relationship of oral understanding with reading difficulties in primary school students of fourth and fifth years, which showed us that: The more the oral understanding, the less strong is the relationship between reading difficulties, and vice versa, the less oral understanding, the stronger the relationship between reading difficulties.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
520 |
|
|
|a تناولت دراسة البحث وجود علاقة الفهم الشفي بصعوبات القراءة لدى تلاميذ طور الابتدائي، سنة الرابعة و الخامسة، والتي بينت لنا أنه: كلما كان الفهم الشفهي كلما كانت العلاقة غير قوية، والعكس كلما نقص الفهم الشفهي كلما كانت العلاقة بين صعوبات القراءة قوية.
|
520 |
|
|
|d La recherche du à pour objectif l’étude d’une relation entre deux terme les difficultés de lecture avec la compréhension du langage oral chez les enfants. En suivant la méthode d’description, l’étude s’est basée sur les échantillons de trente (30) enfants moraux âgés de 9 à 12 ans.
|
653 |
|
|
|a الفهم الشفهي
|a صعوبات القراءة
|a القراءة
|
692 |
|
|
|a القراءة
|a صعوبات القراءة
|a الفهم الشفهي
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 005
|e Al-Hikma Journal for Educational and Psychological Studies
|f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa al-nafsiyyaẗ
|l 009
|m ع9
|o 1459
|s مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
|v 000
|x 2353-0456
|
856 |
|
|
|u 1459-000-009-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 806338
|d 806338
|