ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > The Perception and Interpretat...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

The Perception and Interpretation of English Tones by Iraqi Learners at the University Level : A Statistical Study

العنوان بلغة أخرى: إدراك وتفسير النغمات الإنجليزية لدى المتعلمين العراقيين في الجامعة: دراسة إحصائية
المصدر: مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: Ar-Riyahi, Alaa Abdul-Imam Abdulzahra (Author)
المجلد/العدد: مج40, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 12 - 32
DOI: 10.33762/0694-040-004-012
ISSN: 1817-2695
رقم MD: 807695
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
العراق | التعليم الجامعي | اللغة الإنجليزية | الأصوات اللغوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: تبحث هذه الدراسة في إدراك وتفسير تنغيم الجملة الإنكليزية لدى المتعلمين العراقيين في الجامعة. اشترك أربعون طالبا لإدراك وتفسير نغمات خمس أزواج من الجمل. وكان التنغيم هو العامل الوحيد الذي يميز كل زوج. كشف تحليل النتائج عن المعرفة الضعيفة للمتعلمين في إدراك النغمات والمعاني المتعلقة بكل نغمة. واقترحت الدراسة التأكيد على تدريس التنغيم في مواقف واقعية للحياة لزيادة حساسية الطلاب لهذا الجانب المهم من اللغة.

This paper investigates the perception and interpretation of English sentence intonation by Iraqi learners at the university level. Forty subjects participated in an experiment to perceive and interpret the tones of five pairs of sentences. Intonation was the only aspect that differentiated each pair. The analysis of the results reveals the poor knowledge of the learners in perceiving the tones and in realising the meanings associated with each tone. The study suggests that emphasis should be placed on the teaching of intonation in real life situations to increase the students' sensitivity to this important aspect of language
ISSN: 1817-2695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.