أثر استخدام أنموذج ميرل - تينسون التعليمي في تحصيل مادة الرياضيات واستبقائها

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Educational Merrill-Tennyson Model on the Mathematics Achievement and Retenting it
المؤلف الرئيسي:	الربيعي، إيمان كاظم احمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Rubaye, Eman kahdim Ahmed
مؤلفين آخرين:	المشهداني، عباس ناجي (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2005
موقع:	بغداد
التاريخ الهجري:	1426
الصفحات:	1 - 154
رقم MD:	808432
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة المستنصرية
الكلية:	كلية التربية الاساسية
الدولة:	العراق
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	تدريس الرياضيات \| أنموذج ميرل - تينسون التعليمي \| التحصيل الدراسي \| طرق تدريس \| المناهج الدراسية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01638nam a22003137a 4500
001	0323749
041		\|a ara
100		\|9 430392 \|a الربيعي، إيمان كاظم احمد \|g Al-Rubaye, Eman kahdim Ahmed \|e مؤلف
245		\|a أثر استخدام أنموذج ميرل - تينسون التعليمي في تحصيل مادة الرياضيات واستبقائها
246		\|a The Effect of the Educational Merrill-Tennyson Model on the Mathematics Achievement and Retenting it
260		\|a بغداد \|c 2005 \|m 1426
300		\|a 1 - 154
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c الجامعة المستنصرية \|f كلية التربية الاساسية \|g العراق \|o 0006
653		\|a تدريس الرياضيات \|a أنموذج ميرل - تينسون التعليمي \|a التحصيل الدراسي \|a طرق تدريس \|a المناهج الدراسية
700		\|9 167378 \|a المشهداني، عباس ناجي \|e مشرف
856		\|u 9805-002-012-0006-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9805-002-012-0006-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9805-002-012-0006-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9805-002-012-0006-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9805-002-012-0006-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9805-002-012-0006-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9805-002-012-0006-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9805-002-012-0006-O.pdf \|y الخاتمة
856		\|u 9805-002-012-0006-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9805-002-012-0006-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d n
995		\|a Dissertations
999		\|c 808432 \|d 808432