ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر اختلاف تصميم نمط الإبحار في برامج الكمبيوتر متعددة الوسائط المتفاعلة ومستوى القابلية للتعلم الذاتي على تنمية مهارات الخدمة المرجعية الرقمية لدى طلاب شعبة المكتبات والمعلومات وتكنولوجيا التعليم بكلية التربية

المصدر: تكنولوجيا التعليم
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
المؤلف الرئيسي: محمود، حسن فاروق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahmoud, Hassan Farouk
مؤلفين آخرين: مسعود، حمادة محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 17, ع 4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2007
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 55 - 112
رقم MD: 80944
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

251

حفظ في:
LEADER 01641nam a22002057a 4500
001 0372838
044 |b مصر 
100 |9 311548  |a محمود، حسن فاروق  |g Mahmoud, Hassan Farouk  |e مؤلف 
245 |a أثر اختلاف تصميم نمط الإبحار في برامج الكمبيوتر متعددة الوسائط المتفاعلة ومستوى القابلية للتعلم الذاتي على تنمية مهارات الخدمة المرجعية الرقمية لدى طلاب شعبة المكتبات والمعلومات وتكنولوجيا التعليم بكلية التربية  
260 |b الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم  |c 2007  |g أكتوبر 
300 |a 55 - 112  
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 506552  |a 700146 
653 |a الوسائل التعليمية   |a التعليم الجامعي   |a الجامعات والكليات   |a طلاب الجامعات   |a كليات التربية   |a تكنولوجيا التعليم   |a الحاسبات الإلكترونية   |a التعلم الذاتي   |a الوسائط المتعددة   |a تدريس المكتبات والمعلومات   |a خدمات المكتبات   |a تنمية المهارات   |a المناهج الدراسية   |a التطوير التربوي  |a البرمجيات 
700 |9 315134  |a مسعود، حمادة محمد  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |l 004  |m  مج 17, ع 4  |o 0156  |s تكنولوجيا التعليم  |t Education Technology  |v 017 
856 |u 0156-017-004-003.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 80944  |d 80944 

عناصر مشابهة