ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تدريبي لتنمية ال...>الوصف

فاعلية برنامج تدريبي لتنمية القدرات الحسية مبنى على نظرية التكامل الحسي في خفض السلوك الإنعزالي لدى الأطفال التوحديين

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Training Program for The Development of Sensory Abilities Based on The Theory of Sensory Integration in Reducing Isolation Behavior in Autistic Children
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، محمد رياض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Mohamed Riad
مؤلفين آخرين: أبو زيد، حسام صابر إبراهيم (م. مشارك) , محمد، خضر مخيمر أبو زيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج33, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أبريل
الصفحات: 495 - 533
DOI: 10.21608/mfes.2017.106324
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 810508
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأطفال التوحديين | السلوك الإنعزالي | القدرات الحسية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

654

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة: هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامج تدريبي لتنمية القدرات الحسية مبني على نظرية التكامل الحسي في خفض السلوك الإنعزالي لدي أطفال التوحد.
عينة الدراسة: تكونت من 4 أطفال مصابين بالتوحد تتراوح أعمارهم بين 5-7 سنوات.
أدوات الدراسة: استخدمت الدراسة، مقياس تقدير توحد الطفولة (CARS) Childhood Autism Rating Scale، مقياس فينلاند للسلوك التكيفي، مقياس تقدير القدرات الحسية للأطفال التوحديين، مقياس الانعزال للأطفال التوحديين، برنامج تدريبي لتنمية القدرات الحسية مبني على نظرية التكامل الحسي للأطفال المصابين بالتوحد.
نتائج الدراسة: أشارت نتائج الدراسة إلى نجاح البرنامج التدريبي القائم على نظرية التكامل الحسي في تنمية القدرات الحسية لدى الأطفال المصابين بالتوحد، كما نجح البرنامج التدريبي القائم على نظرية التكامل الحسي في خفض السلوك الإنعزالي لدى الأطفال المصابين بالتوحد

The objective of the study: The study aimed to verify the effectiveness of a training program for developing sensory abilities based on the theory of sensory integration in reducing isolation behaviour in autistic children.
Sample of study: The study sample consisted of 4 children with autism between the ages of 5 to 7 years.
Study Tools: The study used the Childhood Autism Rating Scale (CARS), the Vineland Adaptive Behaviour Scale, the Autistic Sensory Scale, the Autistic Isolation Scale and a training program to develop sensory abilities based on the theory of sensory integration for children with autism.
Results of the study: The results of the study pointed to the success of the training program based on the theory of sensory integration in the development of sensory abilities in children with autism. The training program based on the theory of sensory integration also succeeded in reducing the behaviour of isolation in children with autism.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2020
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.