| LEADER |
03441nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1569793 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 432089
|a محمود، عزة سمير
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الذكاء الوجداني كمنبئ لمعني الحياة لدى معلمي المرحلة الثانوية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2016
|g ابريل
|
| 300 |
|
|
|a 719 - 748
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة التعرف على الذكاء الوجداني كمنبئ لمعنى الحياة لدى معلمي المرحلة الثانوية. وتكونت مجموعة الدراسة من 151 معلما من معلمي المرحلة الثانوية من الجنسين. وتمثلت أدوات الدراسة في قائمة بار-أون للذكاء الوجداني، ومقياس معنى الحياة. واشتملت الدراسة على مقدمة، ومحورين، وخاتمة. أشار المحور الأول: الذكاء الوجداني، وتضمن النماذج المفسرة للذكاء الوجداني ويمكن تصنيفها على نوعين (نماذج القدرة، والنماذج المختلطة). وتحدث المحور الثاني عن: معنى الحياة، حيث ظهر مصطلح معنى الحياة في علم النفس من خلال اسهامات فيكتور فرانكل في مجال العلاج بالمعنى، والذي تتلخص أهدافه في مساعدة الفرد على إيجاد معنى له في الحياة ليستطيع أن يعيش وينجز ويحقق أهدافه. وختاما اكدت الدراسة على أن النظر إلى أبعاد الذكاء الوجداني فنجد أن بعد الوعي بالذات من الثوابت الأساسية في أبعاد الذكاء الوجداني وهو حجر الزاوية الذي يقوم عليه؛ فالفرد الذي يعرف نفسه على حقيقتها يعرف ما هي رسالته الخاصة في هذه الحياة ويعرف أهدافه ويعرف نقاط قوته ونقاط ضعفه ولديه رؤية لجوانب حياته المختلفة. وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتنمية الذكاء الوجداني لدى طلاب كليات التربية من خلال تضمين برامج الأعداد لأنشطة تسهم في تنمية هذا النوع من الذكاء. كما أوصت بضرورة تقديم دورات تدريبية لتنمية الذكاء الوجداني للمعلمين أثناء الخدمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الثانوي
|a الذكاء الوجداني
|a معني الحياة
|
| 700 |
|
|
|a أحمد، عبدالله سيد
|e م. مشارك
|9 432094
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 016
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 002
|m مج22, ع2
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 022
|x 2682-3616
|
| 700 |
|
|
|a خليل، وفاء محمد عبدالجواد
|g Abdel Gawad, Wafaa Mohammad
|e م. مشارك
|9 410514
|
| 856 |
|
|
|u 0120-022-002-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 810817
|d 810817
|
