برنامج تدريبي عبر الويب في الكيمياء الرياضية قائم على التعلم المتمركز حول المشكلة وفاعليته في تنمية مفاهيم كيمياء الكم ومهارات حل المشكلة الكيميائية والأداء التدريسي لدى معلمي الكيمياء أثناء الخدمة
| العنوان المترجم: |
A Web-Based Training Program in Mathematical Chemistry Based on Problem-Based Learning and Its Effectiveness in The Development of Quantum Chemistry Concepts, Chemical Problem Solving Skills and Teaching Performance of In-Service Chemistry Teachers |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو الوفا، رباب أحمد محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج20, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 73 - 115 |
| DOI: |
10.21608/MKTM.2017.113323 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 816208 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
223
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تقديم برنامج تدريبي عبر الويب في الكيمياء الرياضية قائم على التعلم المتمركز حول المشكلة وفاعليته في تنمية مفاهيم كيمياء الكم ومهارات حل المشكلة الكيميائية والأداء التدريسي لدى معلمي الكيمياء أثناء الخدمة. واشتملت الدراسة على مقدمة، عدة مباحث، وخاتمة. وتكونت مجموعة الدراسة من 41 من معلمي الكيمياء بإداراتي (مركز-بندر) كفر الدوار التعليمية وإدارتي شرق ووسط التعليمية بالإسكندرية. وتمثلت أدوات الدراسة في اختبار مفاهيم كيمياء الكم، اختبار مهارات حل المشكلة، وبطاقة ملاحظة الأداء التدريسي. وختاما توصلت الدراسة إلى أن للبرنامج التدريبي أثر فعال في تنمية الأداء التدريسي للمعلمين ككل وكل مهارة فرعية (التخطيط-التنفيذ-التقويم) على حدي أيضا، كما أكدت نتائج الدراسة على أن للبرنامج التدريبي أثر كبير في تنمية الأداء التدريسي ككل وفى كل مهارة على حدي لدى معلمي المجموعة التجريبية. وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام عند إحداث التنمية المهنية المستدامة بتصميم برامج تدريبية تهتم بالمستجدات في المادة التخصصية، وفهم مفاهيمها الأساسية حتى يتمكن المعلم من تعليمها بشكل سليم. كما اوصت الدراسة بضرورة الاستفادة من إمكانيات الجيل الثاني من الويب في تدريب المعلمين، حتى لا يكون التدريب عبء ثقيلا على المعلمين من جانب، ومن جانب أخر الاستفادة من هذه الإمكانيات في إثراء نقاشات المعلمين وتحقيق أهداف التدريب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2536-9148 |
عناصر مشابهة
-
برنامج في القضايا الكيميائية المجتمعية الجدلية قائم على مجتمعات التعلم المهنية لتنمية المعرفة والمهارات الاحترافية وثقافة التعلم المستدام لدى معلمي الكيمياء أثناء الخدمة
بواسطة: أبو الوفا، رباب أحمد محمد منشور: (2023) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم الإلكتروني في إكساب المفاهيم الكيميائية الأساسية في وحدة "الكيمياء الكهربائية" وتنمية التفكير العلمي لدى طلاب الثانوية العامة
بواسطة: الحربي، عبدالله بن عواد منشور: (2017) -
فاعلية مقرر مقترح للكيمياء الخضراء قائم على مبادئ التربية من أجل التنمية المستدامة "ESD" في تنمية الثقافة الكيميائية لدى الطلاب المعلمين شعبة الكيمياء
بواسطة: أبو الوفا، رباب أحمد محمد منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على اساس إكساب معلمي الكيمياء مهارات تكوين المشكلات الكيميائية وحلها وتصوراتهم نحوها وانعكاسه على اكتساب طلبتهم مهارات حلها
بواسطة: السناني، محمد بن خليفة بن سحلوف منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح في اكتساب معلمي الكيمياء للصف الحادي عشر مهارات تكوين مشكلات كيميائية مفاهيمية وحلها
بواسطة: السناني، محمد بن خليفة منشور: (2018)
