1اختر هذا السجل

أنشطة تعلم منظم ذاتيا "SRLA" قائمة على دورة الاستقصاء التعاوني "CIC" لتنمية كفاءات التعلم الأعمق "DLC" والاستمتاع بتعلم العلوم لدى طلاب المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Self-Regulated Learning Activities Based on Collaborative Inquiry Cycle for Developing Deeper Learning Competencies and Enjoying Learning Science for Preparatory School Students
المؤلف:	أبو الوفا، رباب أحمد محمد
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج25, ع4
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	35 - 81
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تصميم أنشطة تعلم منظم ذاتيا قائمة على دورة الاستقصاء التعاوني وبحث فاعليتها في تنمية كفاءات التعلم الأعمق والاستمتاع بتعلم العلوم لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي. ص... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

83

2اختر هذا السجل

مستوى الكفاءة الذاتية في تدريس الكيمياء التناسقية والتفكير الكيميائي والفهم المفاهيمي والعلاقة بينهم لدى المعلمين قبل الخدمة وأثنائها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Level of Self-Efficacy in Teaching Coordination Chemistry, Chemical Thinking and Conceptual Understanding and the Relationship between them among Pre-and in-Service Teachers
المؤلف:	أبو الوفا، رباب أحمد محمد
المصدر:	المجلة التربوية , ج120
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	197 - 253
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تحديد مستوى الكفاءة الذاتية في تدريس الكيمياء التناسقية والتفكير الكيميائي والفهم المفاهيمي للكيمياء التناسقية والعلاقة بينهم لدى معلمي الكيمياء قبل الخدمة وأثنائ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

31

3اختر هذا السجل

استراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على التمثيلات البصرية المتعددة "MVR" وتفاعلها مع القدرة على التفكير التحليلي لتنمية مفاهيم الكيمياء الكمية والتواصل بلغة الكيمياء لدى طلاب المرحلة ا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Teaching Strategy Based on Multiple Visual Representations "MVR" and its Interaction With the Ability to Think Analytically to Develop Quantitative Chemistry Concepts and Communication in the Language of Chemistry Among Secondary School Students
المؤلف:	أبو الوفا، رباب أحمد محمد
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج26, ع3
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	73 - 124
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تصميم استراتيجية قائمة على التمثيلات البصرية المتعددة، وبحث فاعليتها وتفاعلها مع القدرة على التفكير التحليلي في تنمية مفاهيم الكيمياء الكمية والتواصل بلغة الكيميا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

73

4اختر هذا السجل

برنامج في القضايا الكيميائية المجتمعية الجدلية قائم على مجتمعات التعلم المهنية لتنمية المعرفة والمهارات الاحترافية وثقافة التعلم المستدام لدى معلمي الكيمياء أثناء الخدمة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Program in Argumentative Socio-Chemical Issues based on Professional Learning Communities to Develop the Knowledge, Professional Skills and Sustainable Learning Culture of in-Service Chemistry Teachers
المؤلف:	أبو الوفا، رباب أحمد محمد
المصدر:	المجلة التربوية , ج112
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	719 - 778
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى إعداد برنامج في القضايا الكيميائية المجتمعية الجدلية قائم على مجتمعات التعلم المهنية، وبحث فاعليته في تنمية المعرفة بهذه القضايا والمهارات الاحترافية وثقافة التعل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

46

5اختر هذا السجل

فاعلية تدريس العلوم بالتعلم المصغر في تنمية الأداء الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Teaching Science through Micro Learning in Developing Academic Performance of Primary School Students
المؤلف:	أبو الوفا، رباب أحمد محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج34, ع134
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	201 - 254
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تقصى فاعلية تدريس العلوم بالتعلم المصغر في تنمية الأداء الأكاديمي بجوانبه الثلاثة (فهم المعرفة العلمية وتطبيقها، ومهارات التفكير الناقد، والشغف للتعلم) لدى تلاميذ... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

73

6اختر هذا السجل

مقرر متكامل في ضوء نموذج "تيباك" TPACK" عبر منصة "أدمودو" Edmodo الإلكترونية لتنمية كفايات معلم الكيمياء للقرن الحادي والعشرين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	An Integrated Course Based on TPACK Model Across "Edmodo" Electronic Platform for Developing 21 Century Chemistry Teacher's Competencies.
المؤلف:	أبو الوفا، رباب أحمد محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج31, ع123
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	191 - 244
المستخلص:	هدف البحث إلى تصميم مقرر متكامل في ضوء نموذج "تيباك"، وبحث فاعلية تدريسه عبر منصة "إدمودو" الإلكترونية وبدونها في تنمية كفايات معلم الكيمياء للقرن الحادي والعشرين. وقد تم أولا تصمي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

252

7اختر هذا السجل

فاعلية مقرر مقترح للكيمياء الخضراء قائم على مبادئ التربية من أجل التنمية المستدامة "ESD" في تنمية الثقافة الكيميائية لدى الطلاب المعلمين شعبة الكيمياء...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of A Proposed Curriculum for Green Chemistry Based on The Principles of Education for Sustainable Development (ESD) in The Development of Chemical Culture Among Student Teachers, Chemistry Department
المؤلف:	أبو الوفا، رباب أحمد محمد
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج21, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 51
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى دراسة فاعلية مقرر مقترح للكيمياء الخضراء قائم على مبادئ التربية من أجل التنمية المستدامة في تنمية الثقافة الكيميائية لدى الطلاب المعلمين شعبة الكيمياء. وقد تكونت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

426

8اختر هذا السجل

الأطر المفاهيمية حول المفاهيم الرئيسة للكيمياء وعلاقتها بمستوى الأداء المعرفي لدى طلاب الصف الأول الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Conceptual Frameworks About the Main Concepts of Chemistry and Their Relation with The Level of Cognitive Performance of The First Preparatory School Students
المؤلف:	أبو الوفا، رباب أحمد محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج64, ع4
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	421 - 481
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تحديد الأطر المفاهيمية المتكونة حول بعض المفاهيم الرئيسة للكيمياء (الأيون -الروابط الكيميائية -المركبات الكيميائية. التفاعل الكيميائي) لدى طلاب الصف الأول الإعداد... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

37

9اختر هذا السجل

برنامج تدريبي عبر الويب في الكيمياء الرياضية قائم على التعلم المتمركز حول المشكلة وفاعليته في تنمية مفاهيم كيمياء الكم ومهارات حل المشكلة الكيميائية والأداء التدريسي لدى معلمي الكي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Web-Based Training Program in Mathematical Chemistry Based on Problem-Based Learning and Its Effectiveness in The Development of Quantum Chemistry Concepts, Chemical Problem Solving Skills and Teaching Performance of In-Service Chemistry Teachers
المؤلف:	أبو الوفا، رباب أحمد محمد
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج20, ع3
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	73 - 115
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تقديم برنامج تدريبي عبر الويب في الكيمياء الرياضية قائم على التعلم المتمركز حول المشكلة وفاعليته في تنمية مفاهيم كيمياء الكم ومهارات حل المشكلة الكيميائية والأداء... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

238

10اختر هذا السجل

وحدة قائمة على مدخل التكامل بين العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات "STEAM" وفاعليتها في تنمية المفاهيم الحاكمة والبينية ومهارات القرن الحادي والعشرين لدى تلاميذ المرحل...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Unit Based on the Integration between Science, Technology, Engineering, Art and Mathmatics (STEAM) Approach, and its Effectiveness for Developing Core and Crosscutting Concepts and Twenty One Century Skills for Primary School Students
المؤلف:	أبو الوفا، رباب أحمد محمد
المصدر:	مجلة الدراسات التربوية والإنسانية , مج9, ع3
الناشر:	جامعة دمنهور - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	239 - 303
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تصميم وحدة قائمة على مدخل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات (STEAM) ودراسة فاعليتها في تنمية المفاهيم الحاكمة والبينية ومهارات الفرن الحادي والعشرين... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

11اختر هذا السجل

استراتيجية تدريسية قائمة على نموذج تعليم الكيمياء رباعي الأوجه "TCE" لتنمية المعرفة العميقة لمفاهيم كيمياء النانو والمعتقدات الإبستمولوجية حول الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Teaching Strategy Based on Tetrahedral Chemical Education (TCE) Model for Developing Deep Knowledge of Nanochemistry Concepts and Epistemological Belifes About Chemistry among Secondary School Students
المؤلف:	أبو الوفا، رباب أحمد محمد
المصدر:	مجلة الدراسات التربوية والإنسانية , مج11, ع1
الناشر:	جامعة دمنهور - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	19 - 100
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تصميم استراتيجية تدريسية قائمة على نموذج تعليم الكيمياء رباعي الأوجه Tetrahedral Chemical Education Model (TCE)، وبحث فاعليتها في تنمية المعرفة العميقة لمفاهيم كي... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

83

عدد مرات التحميل

31

عدد مرات التحميل

73

عدد مرات التحميل

46

عدد مرات التحميل

73

عدد مرات التحميل

252

عدد مرات التحميل

426

عدد مرات التحميل

37

عدد مرات التحميل

238

دليل المستخدم

دليل الفيديو