استخدام خرائط العقل في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب الصف الأول الثانوي
| العنوان المترجم: |
The Use of Mental Maps in Teaching History to Develop Visual Thinking Skills among First Year of Secondary Stage Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |
| المؤلف الرئيسي: | سليمان، منار فوزى عبدالشافى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عمر، نشوة مصطفى (م. مشارك), ريان، فكرى حسن علي (م. مشارك), الحسيني، فايزة أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع16, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الصفحات: | 491 - 516 |
| DOI: |
10.21608/JSRE.2015.13735 |
| ISSN: |
2356-8348 |
| رقم MD: | 816479 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
206
| المستخلص: |
المشكلة: ضعف مهارات التفكير البصري لدي طلاب الصف الأول الثانوي. ويهدف البحث الحالي إلي: الكشف عن فاعلية استخدام خرائط العقل في تدريس التاريخ لتنمية التفكير البصري من خلال تدريس وحدة حضارة مصر الفرعونية للصف الأول الثانوي. ولتحقيق هدف البحث تم إعداد الأدوات التالية: مرجع وحدة وكتيب الطالب في ضوء خرائط العقل واختبار مهارات التفكير البصري. وتوصل البحث إلي النتائج التالية: 1- وجد فرق دال إحصائيا عند مستوي دلالة (0.01) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التفكير البصري ككل وكل مهارة علي حده لصالح المجموعة التجريبية. 2- وجد فرق دال إحصائيا عند مستوي دلالة (0.01) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار التفكير البصري ككل وكل مهارة علي حده لصالح التطبيق البعدي. 3- وجد فرق دال إحصائيا عند مستوي دلالة (0.01) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية (بنين -بنات) في التطبيق البعدي لاختبار مهارات التفكير البصري ككل وفي كل مهارة علي حده لصالح البنات. The problem: the weakness of visual thinking skills I have a first-grade secondary students. The current research aims to: detect the effectiveness of using mind maps in the teaching of history for the development of visual thinking through the teaching of the unity of the civilization of ancient Egypt first grade secondary. To achieve the aim of the research was to prepare the following tools: a reference unit and the student handbook in the light of the mind mapping and visual thinking skills test. The research found the following results: 1. There is a statistically significant at the level of significance (0.01) between the average degree of the experimental group and the control group in the post application of the visual thinking test in favor of the experimental group and thus we can make sure of validity of the first hypothesis. There is a statistically significant at the level of significance (0.01) between the average degree of the experimental group in the pre and post application of visual thinking test in favor of the post application and thus we can make sure of validity of the second hypothesis. There is a statistically significant at the level of significance (0.01) between the average degree of the experimental group students (boys - girls) in the post application of the visual thinking test in favor of and thus we can make sure of validity of the third hypothesis. |
|---|---|
| ISSN: |
2356-8348 |
عناصر مشابهة
-
خرائط العقل وأثرها فى تنمية المفاهيم العلمية والتفكير البصري وبعض عادات العقل لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي فى مادة العلوم
بواسطة: خليل، نوال عبدالفتاح فهمي منشور: (2014) -
فاعلية استخدام خرائط العقل في تدريس الجغرافيا لتنمية التحصيل المعرفي وبعض مهارات التفكير البصري لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: عون، عمار سعد أمحمد منشور: (2015) -
فاعلية وحدة مقترحة لتدريس التاريخ باستخدام خرائط العقل في تنمية مهارات التفكير البصري و الدافعية للإنجاز لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: مجاهد، فايزة أحمد الحسيني منشور: (2014) -
فعالية استراتيجية الخرائط الذهنية في تنمية المفاهيم التاريخية والتفكير البصري وبعض عادات العقل لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: رزق، إبراهيم عبدالفتاح إبراهيم منشور: (2020) -
تأثير استراتيجية الخرائط الذهنية لتنمية بعض مهارات التفكير البصري ومهارات التعامل مع النباتات الطبية والعطرية لدى طلاب الصف الثالث الثانوي الزراعي
بواسطة: محمد، هاني أبو النضر عبدالستار منشور: (2019)
