| LEADER |
03914nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1575996 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFUST.2016.82961
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 437014
|a علي، يسرا محمد أحمد
|e مؤلف
|q Ali, Yousra Mohammed Ahmed
|
| 242 |
|
|
|a The Cognitive-Behavioral Model and Strengthening the Culture of The Egyptian Child in Light of Globalization
|
| 245 |
|
|
|a النموذج المعرفي السلوكي وتدعيم ثقافة الطفل المصري في ظل العولمة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 243 - 264
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى عرض" النموذج المعرفي السلوكي وتدعيم ثقافة الطفل المصري في ظل العولمة". واستخدم البحث المنهج المسح الاجتماعي. وتكونت عينة البحث من (245) تلميذ من تلاميذ المرحلة الإعدادية بمدرسة عزة زيدان بمدينة الفيوم، (3) موجهين من موجهين الخدمة الاجتماعية تخصص خدمة الفرد بمديرية التربية والتعليم، و(7) من أساتذة كلية التربية النوعية ورياض الأطفال. وتمثلت أدوات البحث في استخدام استمارة استبار لتحديد الآثار والنتائج السلبية المترتبة للعولمة على ثقافة الطفل المصري، والمقابلات الحرة مع الخبراء والأكاديميين والمهنيين العاملين بمجال ثقافة الطفل. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على إغراق الطفل في أحلام اليقظة بنسبة 69,7% وإهمال متابعة الدروس بنسبة 33,7% وتقدم الزملاء عن الطفل دراسياً بنسبة 26,1%والسبب هو الانشغال بأحد الوسائل المرئية بنسبة 76,5% كما كشفت عن تطبيق ما يشاهده في القنوات الفضائية مع الزملاء بنسبة 48,5%، بينما تتناول المشروبات الغازية مع الوجبات مثل إعلانات الدعاية الغربية 75,5%. واختتم البحث عارضاً الدور المقترح للنموذج المعرفي السلوكي في خدمة الفرد لتدعم ثقافة الطفل المصري تجاه العولمة، وذلك من خلال عدة نقاط وهم: أولاً: التعرف على المشكلة، وأهداف النموذج، ثالثاً: استراتيجيات النموذج المعرفي السلوكي(استراتيجية تغيير السلوك من خلال لعب الدور، واستراتيجية الاستعراض المعرفي للممارسات الخاطئة في التربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الرعاية الإجتماعية
|a الأمراض النفسية
|a الإضطرابات النفسية
|a علم النفس السلوكي
|a العولمة
|a وسائل الإتصالات
|
| 700 |
|
|
|9 437015
|a إبراهيم، يوسف أسحق
|e مشرف
|q Ibrahim, Yousuf Ishaq
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 008
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 002
|m ع5, ج2
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 005
|x 2682-4523
|
| 700 |
|
|
|a النجار، مصطفى الحسيني
|q Alnajjar, Mustafa Alhusseini
|e مشرف
|9 174527
|
| 856 |
|
|
|n https://jfust.journals.ekb.eg/article_82961.html
|u 0649-005-002-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 816826
|d 816826
|
