| LEADER |
05263nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1469145 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 437686
|a غيضان، دعاء إبراهيم محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة تطبيق مديري المدارس الثانوية للكفايات الإشرافية وعلاقتها بمستوى الأداء الوظيفي لدى المعلمين في محافظة الزرقاء
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Secondary Schools Principals Practice of Supervisory Competences in Zarqa and its Relation to Teachers Job Performance Level
|
| 260 |
|
|
|a الزرقاء
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 94
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الهاشمية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 1150
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة درجة تطبيق مديري المدارس الثانوية للكفايات الإشرافية وعلاقتها بمستوى الأداء الوظيفي لدى المعلمين في محافظة الزرقاء. وقد تكونت عينة الدراسة من (294) معلما ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية، من المدارس الثانوية في محافظة الزرقاء، وكانت نسبتها من المجتمع الكلي (24%)، وقد استخدم المنهج الوصفي الارتباطي للدراسة. وقد تم تطوير أداتين، الأولى لمعرفة درجة توافر الكفايات الإشرافية للمديرين، والثانية، لتحديد مستوى الأداء الوظيفي للمعلمين، وتم التأكد من صدقهما وثباتهما. وتم استخدام برنامج الرزمة الإحصائية (SPSS) لمعالجة البيانات إحصائيا واستخراج المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، والاختبار التائي لعينتين مستقلتين، وتحليل التباين الأحادي، ومعامل ارتباط بيرسون، ومعادلة كرونباخ -ألفا. وأظهرت الدراسة النتائج الآتية: - أن درجة توافر الكفايات الإشرافية لمديري المدارس الثانوية في محافظة الزرقاء من وجهة نظر المعلمين كانت متوسطة. - أن مستوى الأداء الوظيفي لمعلمي المدارس الثانوية في محافظة الزرقاء من وجهة نظرهم كان متوسطا. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) في درجة توافر الكفايات الإشرافية لمديري المدارس الثانوية في مديرية تربية الزرقاء تبعا لمتغيرات (الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة). - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) في مستوى الأداء الوظيفي لدى المعلمين في المدارس الثانوية في مديرية تربية الزرقاء تبعا لمتغيرات (الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة). - وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين درجة تطبيق الكفايات الإشرافية ومستوى الأداء الوظيفي. وأوصت الدراسة في ضوء نتائجها على الآتي: - تشجيع مديري المدارس الثانوية على تنمية أنفسهم والعاملين معهم وفقا للحاجات المهنية والتربوية، واستحداث الآليات والإجراءات التي تعزز الدافعية نحو العمل، وذلك لرفع مستوى الأداء الوظيفي للمعلمين. - إقامة دورات تدريبية في مجال الكفايات الإشرافية للمديرين وبخاصة التي حصلت على درجة متوسطة لتزويدهم بالمعرفة المتخصصة. - تقديم الحوافز المادية والمعنوية للمعلمين في ضوء الجهود التي يقدمونها للعملية التربوية للارتقاء بمستوى أداءهم الوظيفي.
|
| 653 |
|
|
|a المعلمين
|a الأداء الوظيفي
|a الإشراف التربوي
|a الكفايات الإشرافية
|a محافظة الزرقاء
|
| 700 |
|
|
|a الجرادات، محمود خالد محمد
|g Al Jaradat, Mahmoud Khaled
|e مشرف
|9 396216
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1150-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1150-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1150-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1150-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1150-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1150-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1150-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1150-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1150-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1150-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1150-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 817780
|d 817780
|
