ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنبؤ بالاندماج الدراسي لدى ط...>الوصف

التنبؤ بالاندماج الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال المناخ المدرسي المدرك والذكاء الانفعالي

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حسن، سيد محمدي صميدة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Sayed Mohamdy Semada
المجلد/العدد: مج25, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 393 - 500
رقم MD: 819258
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الثانوي | علم النفس التربوي | الذكاء الانفعالي | الاندماج الدراسي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

560

حفظ في:
المستخلص: هدفت البحث الحالي إلي التأصيل النظري لظاهرة الاندماج الدراسي، والتي لم تنل القدر الكاف من البحث والدراسة في البيئة العربية علي قدر علم الباحث، وكذلك التنبؤ بالأشكال المختلفة للاندماج الدراسي: (الاندماج السلوكي، والاندماج الإنفعالي، والاندماج المعرفي) لدي عينة من طلاب وطالبات المرحلة الثانوية من خلال تصوراتهم عن المناخ المدرسي طبقا لتصور براند وآخرون (Brand.et :al.2003.572) دعم ومساندة المعلم لطلابه، ودعم ومساندة الأصدقاء والأقران لبعضهم البعض، والولاء والانتماء للمدرسة، ودعم الشعور بالاستقلالية، والوضوح والاتساق في القواعد المدرسية)، ودرجة ذكاؤهم الانفعالي طبقا لنموذج جولمان: (الوعي بالذات، وإدارة الانفعالات، والدافعية، والتعاطف، والمهارات الاجتماعية) بلغ عددهم (315) طالب وطالبة من طلاب الصف الثاني الثانوي، وقد أعتمد الباحث في التعرف علي متغيرات البحث الحالي علي: مقياس تصورات المراهقين عن المناخ المدرسي (إعداد: براند وأخرون Brand.et al.2003، ترجمة الباحث)، ومقياس الذكاء الانفعالي: (إعداد: سامية الشختور، 2008)، ومقياس الاندماج الدراسي:( إعداد: أوتينيو O.TINIO.2009، ترجمة الباحث)، وتوصل البحث إلي أن كل من ، المناخ المدرسي المدرك بأبعاده المختلفة، والذكاء الانفعالي بمكوناته يسهمان بدرجة أكبر في الاندماج المعرفي لطلاب وطالبات المرحلة الثانوية، حيث بلغت نسبة الإسهام (26.7%)، يليه الإسهام في الاندماج السلوكي بنسبة إسهام (19.8%)، يليهم الإسهام في الاندماج الانفعالي بنسبة إسهام (16.7%)، كما قدم البحث مجموعة من توصيات للقائمين علي العلمية التعليمية وأولياء الأمور لتحسين درجة الاندماج الدراسي لدي الطلاب.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.