| LEADER |
03748nam a22003017a 4500 |
| 001 |
1578509 |
| 024 |
|
|
|3 10.34118/0136-000-054-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a سي بشير، كريمة
|g Si Bachir, Karim
|e مؤلف
|9 243221
|
| 242 |
|
|
|a Problems of adaptive behavior of the independence skill in a sample of mentally retarded children able to learn
|
| 245 |
|
|
|a مشكلات السلوك التكيفي الخاصة بمهارة الاستقلالية لدى عينة من الأطفال المتخلفين عقلياً القابلين للتعلم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عمار ثليجي بالأغواط
|c 2017
|g ماى
|
| 300 |
|
|
|a 55 - 63
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى التعرف على المتخلفين عقليا القابلين للتعلم واقتراح برنامج تدريبي للتخفيف منها استنادا إلى مهارات الاستقلالية ضمن مقياس السلوك التكيفي في صورته المصرية المأخوذة عن النسخة الأصلية التي صممتها الجمعية الأمريكية للتخلف العقلي A.A.M.D والتي قام بترجمتها فاروق وتكييفها محمد صادق. صمم البرنامج التدريبي بالرجوع إلى النظرية السلوكية المعرفية باستخدام تقنيات تعديل السلوك القائمة على التعزيز Ie renforcement والنمذجة modeling le وأسلوب التدريب الفردي والجماعي. تكونت العينة من سبعة أطفال يعانون من تخلف عقلي بسيط تتراوح أعمارهم ما بين 8-12 سنة. وتم الاعتماد على المنهج شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة وتقييم البرنامج وفق القياس القبلي والبعدي لمهارات الاستقلالية. أظهرت النتائج فعالية البرنامج التدريبي في تحسين مستوى مهارات الاستقلالية لدى مجموعة البحث مما أدى إلى اكتساب وتعلم بعض المهارات الأساسية للتفاعل في مواقف الحياة اليومية.
|
| 520 |
|
|
|b The objective of this research is to identify mentally retarded people capable of learning and to propose a training program on the basis of competences of autonomy within the framework of an adaptive behavior measurement in its original version conceived by the American Society of Delayed Mental )AAMD( translated and adapted by farouk sadek. The sample is composed of seven mentally retarded individuals, aged 8-12 years. We followed a pseudo-experimental approach in the analysis of independence skills. The results demonstrated the effectiveness of the training program in improving the level of independence skills and which allowed the acquisition of some principal competences to interact in the daily life.
|
| 653 |
|
|
|a التخلف العقلى
|a التعلم
|a البرنامج التدريبى
|a مهارة الاستقلالية
|
| 692 |
|
|
|a التخلف العقلي
|a التعلم
|a برنامج تدريبي
|a مهارة الاستقلالية
|b Mental Retardation
|b Learning
|b Training Program
|b Autonomy
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 005
|f Dirāsāt
|l 054
|m ع54
|o 0136
|s دراسات
|t Studies
|v 000
|x 1112-4652
|
| 700 |
|
|
|a بداوي، فوزية
|g Badaoui, Fouzia
|q Badawi, Fawziah
|e م. مشارك
|9 439730
|
| 856 |
|
|
|u 0136-000-054-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 820105
|d 820105
|
