LEADER |
02792nam a22002177a 4500 |
001 |
0378671 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a زكري، علي محمد عبدالله
|g Zakri, Ali Mohammed Abdullah
|e مؤلف
|9 233284
|
245 |
|
|
|a تطوير و تدريج اختبار ( أوتيس - لينون ) للقدرة العقلية :
|b المستوى المتوسط الصورة (J) باستخدام نموذج راش
|
260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية
|c 2011
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 64 - 119
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a هدفت هذه الرسالة إلي تطوير وإعادة تدريج اختبار (أوتيس- لينون) للقدرة العقلية المستوى المتوسط الصورة (J) باستخدام نموذج راش، والى عمل معايير مختلفة تفسر من خلالها مستويات القدرة للطلاب، وقد تم تطبيق الاختبار على عينة من طلاب المرحلة المتوسطة في إدارة التربية والتعليم بمحافظة صبيا للعام الدراسي 1430هــ بلغ عددها (1515)، واستخدام برنامج Spss15، وبرنامج Rumm 2010، وبرنامج Bilog- Mg3، لإجراء المعالجات الإحصائية وفقًا لنموذج راش، وتوصلت نتائج الدراسة إلي حذف (8) فقرات من فقرات الاختبار لعدم ملاءمتها لنموذج راش، وعليه بلغ عدد فقرات الاختبار بعد تطويره وتدريجه باستخدام نموذج راش (72) فقرة، كما توصلت الدراسة الحالية إلي أنه يمكن الحكم على مستوى قدرة الطالب وتفسير مستوى قدرته بالنسبة لأقرانه عند كل صف دراسي، وكذلك عند عمر معين وتحيد ترتيبه بين أقرانه، من خلال إيجاد جدول معايير الرتب المئينية ودرجته التائية، ونسبة ذكائه الانحرافية.
|
555 |
|
|
|a 720953
|a 670022
|
653 |
|
|
|a التعليم الاساسي
|a القياس العقلي
|a علم النفس
|a الاختبارات النفسية
|a طلاب المدارس المتوسطة
|a السعودية
|a التقويم التربوي
|a علم النفس التربوي
|a السلوك
|a البرامج التدريبية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ
|l 002
|m ع 75, ج 2
|o 0089
|s مجلة كلية التربية بالمنصورة
|v 075
|x 1110-9777
|
856 |
|
|
|u 0089-075-002-002.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 82276
|d 82276
|