| LEADER |
04566nam a22003137a 4500 |
| 001 |
1472411 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 446344
|a إدريس، عثمان النور
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a سمة القيادة وعلاقتها بالذكاء الوجداني لدى الطلاب الموهوبين بمدارس الموهبة والتميز الثانوية بولاية الخرطوم
|
| 260 |
|
|
|a الخرطوم
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 165
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة النيلين
|f كلية الدراسات العليا
|g السودان
|o 0196
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى اتسام الطلاب الموهوبين بسمة القيادة والذكاء الوجداني، كذلك التعرف على الفروق بين الذكور والإناث لمتغير سمة القيادة. كما هدفت الدراسة للتعرف على العلاقة الارتباطية بين سمة القيادة والذكاء الوجداني. أيضا هدفت الدراسة لمعرفة الفروق بين سمة القيادة تبعا لمستوى (تعليم الوالديـن، العمر، الترتيب الولادي). استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، بلغ عدد العينة (89) طالبا وطالبة في العام الدراسي (2015-2016) تم اختيار العينة بالطريـقة العشوائية البسيطة. استخدم الباحث مقايـيس سمة القيادة والذكاء الوجداني من إعداد الباحث. كما استخدم برنامج الحزم الإحصائية المعروف بــــ(SPSS) في تحليل المتغيرات. تم استخدام اختبار(ت) للعينة الواحدة والعينتين واختبار تحليل التبايـن الحادي ومعامل ارتباط بيرسون. خلصت النتائج إلى أن سمة القيادة والذكاء الوجداني لدى طلاب الموهبة والتميز الثانويـة بولايـة الخرطوم يـتسمان بالارتفاع. كما توصلت إلى وجود علاقة ارتباط طرديـة بين سمة القيادة والذكاء الوجداني لدى الطلاب الموهبة والتميز بالمدارس الثانويـة بولايـة الخرطوم. ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في سمة القيادة تعزى لمتغير النوع. كما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في سمة القيادة لدى الطلاب الموهبة والتميز بالمدارس الثانويـة بولايـة الخرطوم تعزى لمتغير العمر. أيضا لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في سمة القيادة لدى طلاب الموهبة والتميز بالمدارس الثانويـة بولايـة الخرطوم تعزى لمتغير تعليم الوالديـن. أخيرا توصلت الدراسة إلى عدم وجود علاقة ارتباطية بين سمة القيادة والترتيب الولادي لدى طلاب الموهبة والتميز بالمدارس الثانويـة بولايـة الخرطوم. أوصت الدراسة بعدد من التوصيات أهمها وضع برنامج متكامل لشريـحة الموهوبين من حيث الرعايـة الاجتماعية والتربويـة والنفسية والتأهيلية لتنمية قدراتهم الاستثنائية.
|
| 653 |
|
|
|a القيادة
|a السمات القيادية
|a الذكاء الوجداني
|a الموهوبون
|a المرحلة الثانوية
|a مدارس الموهبة والتميز الثانوية بولاية الخرطوم
|
| 700 |
|
|
|a المفتي، أشرف محمد أحمد علي
|g Ali, Ashraf Mohamed Ahmed
|e مشرف
|9 277942
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-0196-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-0196-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-0196-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-0196-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-0196-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-0196-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-0196-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-0196-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-0196-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-0196-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 831133
|d 831133
|
