ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر اختلاف طريقة تقديم الأنشطة...>الوصف

أثر اختلاف طريقة تقديم الأنشطة التعليمية على التوجهات الدافعية ومهارات الاستعداد للمدرسة لدى عينة من أطفال الروضة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the Difference of the Way of Presenting the Educational Activities on Motivational Orientations and School Readiness Skills for a Sample of Kindergarten Children
المؤلف الرئيسي: محمود، سماح حامد علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عمر، محمود أحمد محمد (مشرف) , طاحون، حسين حسن حسين (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2013
موقع: القاهرة
التاريخ الهجري: 1434
الصفحات: 1 - 169
رقم MD: 833701
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عين شمس
الكلية: كلية التربية
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
أطفال الروضة | الاستعداد للمدرسة | البيئة الصفية | الأنشطة التعليمية | التوجهات الدافعية
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.