أثر اختلاف طريقة تقديم الأنشطة التعليمية على التوجهات الدافعية ومهارات الاستعداد للمدرسة لدى عينة من أطفال الروضة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the Difference of the Way of Presenting the Educational Activities on Motivational Orientations and School Readiness Skills for a Sample of Kindergarten Children |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | محمود، سماح حامد علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عمر، محمود أحمد محمد (مشرف) , طاحون، حسين حسن حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 169 |
| رقم MD: | 833701 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عين شمس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01830nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1474554 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a محمود، سماح حامد علي |e مؤلف |9 448504 | ||
| 245 | |a أثر اختلاف طريقة تقديم الأنشطة التعليمية على التوجهات الدافعية ومهارات الاستعداد للمدرسة لدى عينة من أطفال الروضة | ||
| 246 | |a The Effect of the Difference of the Way of Presenting the Educational Activities on Motivational Orientations and School Readiness Skills for a Sample of Kindergarten Children | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2013 |m 1434 | ||
| 300 | |a 1 - 169 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عين شمس |f كلية التربية |g مصر |o 0481 | ||
| 653 | |a أطفال الروضة |a الاستعداد للمدرسة |a البيئة الصفية |a الأنشطة التعليمية |a التوجهات الدافعية | ||
| 700 | |a عمر، محمود أحمد محمد |g Omar, Mahmoud Ahmed Mohamed |e مشرف |9 448506 | ||
| 700 | |a طاحون، حسين حسن حسين |g Tahoon, Hessin Hassan Hessin |e مشرف |9 254315 | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0481-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0481-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0481-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0481-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0481-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0481-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0481-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0481-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0481-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0481-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 833701 |d 833701 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر البيئة المدرسية والأنشطة على إثارة الدافعية للتعلم والمشاركة الصفية
بواسطة: أبو زيد، أحمد مبروك أمين منشور: (2018) -
الألعاب الإلكترونية لدى طفل الروضة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
بواسطة: عليوة، سهام علي عبدالغفار منشور: (2022) -
أثر برنامج إثرائي قائم على الأنشطة اللغوية "في اللغة الإنجليزية" لتنمية دافعية الإنجاز لدى أطفال الروضة الموهوبين لغوياً
بواسطة: محمد، سمر محمد نور الدين عبدالموجود منشور: (2019) -
أثر السلطة الوالدية على الدافعية والتفكير الإبداعي لدى طفل الروضه في ضوء بعض متغيرات البيئة الأسرية
بواسطة: عطيه، سميحه محمد علي منشور: (2019) -
أثر استخدام التعليمية المحوسبة في إثارة دافعية أطفال الروضة نحو التعلم
بواسطة: محيسن، ميسون محمد عبدالله منشور: (2017)
