| LEADER |
04026nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1589771 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 54446
|a إبراهيم، كريستين زاهر حنا
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات استخدام القواعد النحوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2017
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 220 - 254
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى عرض" استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات استخدام القواعد النحوية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية". واستخدم البحث المنهج التجريبي. وتكونت عينة البحث من(52) تلميذ من تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمدرسة الغرفة التجارية الإعدادية بنين عام 2016-2017م الفصل الدراسي الأول. وتمثلت أدوات البحث في استخدام استبانة للتعرف على آراء أفراد عينة البحث، وقائمة مهارات استخدام القواعد النحوية، وقائمة خطوات وإجراءات الاستراتيجية المقترحة، اختبار استخدام القواعد النحوية. وتناول البحث عدة نقاط والتي تمثلت في: أولاً: تحديد مهارات استخدام القواعد النحوية المناسبة لتلاميذ الصف الأول الإعدادي. ثانياً: تحديد أسس بناء استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم المستند إلى الدماغ، لتنمية مهارات استخدام القواعد النحوية لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي. ثالثاً: تحديد خطوات وإجراءات الاستراتيجية القائمة على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات استخدام القواعد النحوية لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي. رابعاً: تحديد مكونات الاستراتيجية المقترحة القائمة على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات استخدام القواعد النحوية لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي وبناء دليل المعلم. خامسا: قياس فاعلية الاستراتيجية المقترحة القائمة على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات استخدام القواعد النحوية لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي. سادساً: نظرية التعلم المستند إلى الدماغ. سابعاً: مهارات استخدام القواعد النحوية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن نظرية التعلم المستند إلى الدماغ نظرية تعلم تتضمن تصميماً لبيئة تعلم نشطة، وغنية بالخبرات المتنوعة والمناسبة للمتعلمين. وأوصي البحث بضرورة تبني المعلمين نظريات تعلم تهتم بالدماغ ووظائفه. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a طرق التدريس
|a النحو العربي
|a المناهج الدراسية
|a طلبة المرحلة الإعدادية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|l 194
|m ع194
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-194-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 833941
|d 833941
|
