ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج قائم على المحاكاة الكم...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

برنامج قائم على المحاكاة الكمبيوترية لتنمية المفاهيم التاريخية لدى طفل الروضة

العنوان المترجم: A Program Based on Computer Simulations for The Development of Historical Concepts for The Kindergarten Child
المصدر: مجلة الطفولة والتنمية
الناشر: المجلس العربى للطفولة والتنمية
المؤلف الرئيسي: العايدى، هايدى بكرى حسين (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع27
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 157 - 163
ISSN: 1110-8681
رقم MD: 834195
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الطفولة | المحاكاة الكمبيوترية | المفاهيم التاريخية | طفل الروضة | تربية الطفل
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

406

حفظ في:
المستخلص: سعت الورقة إلى تقديم برنامج قائم علي المحاكاة الكمبيوترية لتنمية المفاهيم التاريخية لدي طفل الروضة. تمثلت عينة الدارسة في 30 طفل وطفلة من أطفال المستوي الثاني (5-6 سنوات) روضة مدرسة الجمهورية بأبو حماد. وأشارت نتائج الدراسة لوجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي 0.01 بين متوسطي لدرجات أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار المفاهيم التاريخية المصور لصالح أطفال المجموعة التجريبية. كما يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي 0.01 بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار المفاهيم التاريخية المصور لصالح التطبيق البعدي؛ أي للبرنامج تأثير قوي جداً وأن هناك فاعلية مرتفعة جداً للبرنامج القائم علي المحاكاة الكمبيوترية في تنمية المفاهيم التاريخية لدي أطفال الروضة. واختتمت الدراسة باستعراض عدد من التوصيات التي تقدمت بها ومنها، ضرورة التدريب علي برامج المحاكاة التفاعلية في منظومة التدريب التي تقدمها الاكاديمية المهنية لمعلمات الروضة في مصر. وضرورة الاهتمام بإنتاج برامج المحاكاة التفاعلية في مختلف المناهج التعليمية ولجميع الاعمار. وتطوير استراتيجيات وطرق التدريس في مادة التاريخ أو الدراسات الاجتماعية في ضوء مستحدثات تكنولوجيا التعليم ومنها برامج المحاكاة التفاعلية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-8681

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.