| LEADER |
04504nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1590176 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/ARMIN.2016.81477
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 448895
|a أبو هاشم، رانيا فاروق على
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Effect of Using a Participatory E-Learning Environment on Developing Some Self-Regulating Skills and Achievement in Mathematics Subject Among Secondary Stage Students
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام بيئة تعلم إلكتروني تشاركي على تنمية بعض مهارات التنظيم الذاتي والتحصيل لمادة الرياضيات لدى طلاب المرحلة الثانوية
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
|c 2016
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 182 - 203
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن أثر استخدام بيئة تعلم الكتروني تشاركي على تنمية بعض مهارات التنظيم الذاتي والتحصيل لمادة الرياضيات لدي طلاب المرحلة الثانوية. واعتمدت البحث على المنهج شبه التجريبي. وتكونت مجموعة البحث 30 طالب من طلاب الصف الثاني الثانوي بإحدى المعاهد الأزهرية بمحافظة الإسماعيلية. وتمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي في وحدة الديناميكا لدي طلاب الصف الثاني الثانوي. واستند الإطار النظري للبحث على عدة عناصر، بيئة التعلم الإلكتروني التشاركي، خصائص بيئة التعلم الإلكتروني التشاركي، أهمية توظيف بيئة التعلم الإلكتروني التشاركي في تعليم وتعلم الرياضيات، أدوات بيئة التعلم الإلكتروني التشاركي، خصائص المدونات، مبررات استخدام المدونات Blog في بيئة التعلم الإلكتروني التشاركي، الأهمية التعليمية لتوظيف المدونات داخل بيئة التعلم الإلكتروني التشاركي، الاعتبارات الواجب مراعاتها عند تصميم بيئة التعلم الإلكتروني التشاركي. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق دال إحصائيا عند مستوي دلالة 0.01 بين متوسطي درجات طلاب المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية في القياس البعدي للاختبار التحصيلي لصالح المجموعة التجريبية. وأوصي البحث بضرورة استخدام بيئة التعلم الإلكتروني التشاركي في المواد الدراسية المختلفة، وضرورة إعداد برامج تدريبية للمعلمين لتنمية مهارة استخدام بيئة التعلم الإلكتروني التشاركي، وضرورة نشر الوعي بأهمية تفعيل بيئة التعلم الإلكتروني التشاركي لما لها من دور فعال في بناء العملية التعليمية وتنمية التحصيل. واقترح البحث دراسة أثر استخدام بيئة التعلم الإلكتروني التشاركي على تنمية التحصيل في مواد دراسية أخري. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التدريس
|a طرق التدريس
|a بيئة التعلم الإلكترونى التشاركى
|a التنظيم الذاتى
|a التحصيل الدراسى
|a مادة الرياضيات
|a المرحلة الثانوية
|
| 700 |
|
|
|a كامل، جيهان محمود زين العابدين
|q Kamel, Jihan Mahmoud Zainulabedin
|e مشرف
|9 448899
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Journal of Mathematics Education
|f Maġallaẗ Tarbawīāt al-Rīyāḍaẗ
|l 012
|m مج19, ع12
|o 0202
|s مجلة تربويات الرياضيات
|v 019
|x 2090-0562
|
| 700 |
|
|
|a أبو الليل، أحمد مهدي إبراهيم
|q Abu Allayl, Ahmed Mahdi Ibrahim
|e مشرف
|9 59872
|
| 700 |
|
|
|a علام، إسلام جابر أحمد
|g Allam, Islam Jaber Ahmed
|e مشرف
|9 276969
|
| 856 |
|
|
|u 0202-019-012-006.pdf
|n https://armin.journals.ekb.eg/article_81477.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 834345
|d 834345
|
