ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > L’education a L’environnement...>الوصف

L’education a L’environnement Elment D’un Equilibre Psychosocial Chez L’enfant

العنوان المترجم: Education in The Environment of The Element of A Psychosocial Equilibrium in Children
المصدر: مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: Tillou, Lallouna (Author)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: جوان
الصفحات: 12 - 19
DOI: 10.34277/1459-000-010-017
ISSN: 2353-0456
رقم MD: 836102
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية البيئية | التنشئة الاجتماعية | التوازن النفسي | الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
البيئة | التربية البيئية | الأسرة | environnement | éducation à l’environnement | famille
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: التربية البيئية عملية من عمليات التنشئة الاجتماعية التي تحدث منذ الطفولة المبكرة في الاسرة والمدرسة.
التفاعل مع البيئة هو تطبيع اجتماعي يحدث في البداية داخل الاسرة ويتواصل فيما بعد داحل المدرسة، كما يعتبر وظيفة تساهم في هيكلة وتكوين وتنمية شخصية الطفل حيث تساعده على تطوير هويته الاجتماعية والثقافية والاقتصادية.
التفاعل مع البيئة يمد الطفل الفرد بشعور إيجابي وصحة بدنية ومعرفية ونفسية واجتماعية، أي يمنحه التوازن النفسي والاجتماعي.

L'éducation environnementale est un processus de socialisation, qui s’élabore et se déroule dés la petite enfance au sein de la famille et l’école.
L’interaction avec l’environnement est une socialisation qui se déroule au sein de la famille et se complète au sein de l’école, une fonction qui contribue à la structure et l’élaboration de la personnalité de l’enfant et lui permet de développer une identité sociale , culturelle et économique.
l’interaction avec le milieu environnementale procure à l’enfant, à l’individu un sentiment de bien être , une bonne santé physique, cognitive , psychologique et sociale, autrement dit un équilibre psychosocial.

Environmental education is a process of socialization that occurs from early childhood in the family and school.
Interaction with the environment is a social normalization that occurs initially within the family and subsequently continues in school. It is also considered a function that contributes to the structuring, formation and development of the child's personality, helping him develop his or her social, cultural and economic identity.
Interaction with the environment gives the child a positive feeling and physical, cognitive, psychological and social health, that is, it provides him with psychological and social balance.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2353-0456

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.