Fases de la evaluación
| المصدر: | مجلة الترجمة واللغات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مختبر الترجمة والمنهجية |
| المؤلف الرئيسي: | Beghadid, Halima Maati (Author) |
| المجلد/العدد: | ع15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 98 - 103 |
| ISSN: |
1112-3974 |
| رقم MD: | 839836 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإسبانية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
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| المستخلص: |
Le thème de l’évaluation est très vaste et il nécessite beaucoup de recherches pour qu’il soit traité d’une manière satisfaisante. Puisque l’évaluation ça nous permet de modifier et reconduire tout le processus enseignement-apprentissage, ça nous oblige à tout savoir à propos de cette tâche : ses objectifs, ses caractéristiques et ses différents types, pour pouvoir connaitre quand et comment le professeur peut évaluer ses élèves. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-3974 |
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