| LEADER |
03364nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1596481 |
| 024 |
|
|
|3 10.46315/1714-000-005-016
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 206530
|a جيل، دانيال
|g Gile, Daniel
|q Gile, Daniel
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Research on The Translation Study:
|b Curricula or Approach
|
| 245 |
|
|
|a البحث في الدراسة الترجمية:
|b مناهج أم مقاربة؟
|
| 260 |
|
|
|b جامعة وهران2 محمد بن أحمد
|c 2015
|g جانفى
|
| 300 |
|
|
|a 253 - 268
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|f Popular approaches to university research devoted to translation can be classified into two large types. The first is related to humanities and the other is inspired by scientific research. The approaches used in the second type of research are often characterized by their relative complexity, adding to their rather intrusive character. Traductologues who have not received a configuration according to research methods are sometimes attracted to the influence inherent in the more advanced curricula and the new technology. However, their use may prove to be of little use when their added value is minimal against high resource costs, and when they have negative effects on the ecological integrity of the study.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 520 |
|
|
|a يمكن أن تصنف المقاربات الرائجة في البحث الجامعي المخصص للدراسة الترجمية ضمن نوعين كبيرين؛ أما النوع الأول فهو متصل بالعلوم الإنسانية (م ع إ) والنوع الآخر فهو مستلهم من البحث العلمي المقنن (م ع م) إن المناهج المستخدمة في النوع الثاني من البحث تتميز غالباً بتعقيداتها النسبية أضف إلى طابعها الدخيل نوعا ما. إن دارسي الترجمية (Traductologues) الذين لم يتلقوا تكويناً وفقاً لمناهج البحث، يكونون أحياناً منجذبين نحو التأثير الكامن في المناهج الأكثر تقدماً، وإلى التقانة الجديدة؛ غير أن استعمالهما قد يتضح بدون فائدة تذكر، عندما تكون قيمتها المضافة ضئيلة مقابل تكاليف مرتفعة في الموارد، وعندما يعودان بالسلب على السلامة الإيكولوجية للدراسة.
|
| 653 |
|
|
|a الترجمة اللغوية
|a الدراسات الترجمية
|a العلوم الإنسانية
|
| 692 |
|
|
|a مقاربة علمية مقننة
|a مقاربات العلوم الإنسانية
|a سلامة إيكولوجية
|a مناهج دخيلة
|a صرامة
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 016
|e Dirassat Human and Social Studies
|f Dirāsāt insāniyaẗ wa iğtimāՙiyaẗ
|l 005
|m ع5
|o 1714
|s مجلة دراسات إنسانية واجتماعية
|t
|v 000
|x 2253-0592
|
| 700 |
|
|
|a بسناسى، محمد
|g Basnasi, Mohammed
|e مترجم
|9 397625
|
| 856 |
|
|
|u 1714-000-005-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 840290
|d 840290
|
