| LEADER |
04022nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1599333 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0006894
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 129537
|a الشهري، أمل ظافر
|e مؤلف
|g Alshehry, Amal Thafer
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تدريبي لتدريب طالبات كلية التربية جامعة نجران على استخدام برنامج البلاك بورد واتجاهاتهن نحوه
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of A Training Program To Train Students In The Faculty of Education University Of Najran To Use The Blackboard and Trends Toward Him
|
| 260 |
|
|
|b دار سمات للدراسات والأبحاث
|c 2014
|g تموز
|
| 300 |
|
|
|a 18 - 41
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى قياس فعالية التدريب على استخدام برنامج البلاك بورد وقياس اتجاهات الطالبات نحو البرنامج ولتحقيق هذا الهدف تم اختيار مجموعة واحدة للقياس القبلي – البعدي وعددها (40 طالبة) من طالبات المستوى السادس بكلية التربية -جامعة نجران مما يدرسن مقرر وسائل تقنية التعليم وقد تم تطبيق برنامج تدريبي معد بواسطة عمادة التعلم الإلكتروني بجامعة نجران وكذلك تم إعداد استبيان للتعرف على اتجاهات الطالبات نحو استخدام برنامج البلاك بورد وتم إعداد بطاقة ملاحظة الأداء وكما استخدم اختبار(T-TEST) لحساب متوسطي درجات الطالبات في بطاقة ملاحظة الأداء في التطبيق (القبلي – البعدي) وكذلك استخدم مقياس ليكرت لقياس اتجاهات الطالبات نحو برنامج البلاك بورد وقد أشارت النتائج إلى أن تدريب الطالبات على نظام إدارة التعلم الإلكتروني البلاك بورد قد أضفى فاعلية على مهارة استخدام البرنامج واتجاهات الطالبات نحوه.
|b The present study aimed to measure the effectiveness of training to use the program Blackboard and measure trends in students about the program and to achieve this goal has been to choose a single set of measuring tribal - posttest and number (40 students) of students in the sixth grade, Faculty of Education - University of Najran than studying the decision and the technical means of education has been the application of a training program prepared by the Deanship of e-learning at the University of Najran and was also prepare a questionnaire to identify the trends of the students towards the use of the program Blackboard was preparing the note card performance and also used the test (T-TEST) to calculate the mean scores of the students in the note card performance in the application (tribal - posttest ) as well as the Likert scale used to measure trends in students about the program Blackboard the results showed that the training of students to e-learning management system Blackboard has conferred on the skill of the effectiveness of the use of the program and the students trends toward him.
|
| 653 |
|
|
|a التعلم الالكترونى
|a نظام إدارة التعلم الالكترونى
|a البلاك بورد
|
| 700 |
|
|
|9 309962
|a محمد، لمياء جلال
|e م. مشارك
|g Mohamed, Lamiaa Galal
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE
|f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ
|l 007
|m مج3, ع7
|o 1764
|s المجلة التربوية الدولية المتخصصة
|v 003
|x 2226-2717
|
| 856 |
|
|
|u 1764-003-007-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 843082
|d 843082
|
