| LEADER |
03561nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1599868 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/mfes.2017.99811
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a بدير، كريمان محمد
|g Bedair, Kriman Mohamed
|e مؤلف
|9 188240
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of Using Visual Spatial Approach in Developing Some Scientific Concepts Among Kindergarten Children
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية إستخدام المدخل البصري المكاني في تنمية بعض المفاهيم العلمية لدى أطفال الروضة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية
|c 2017
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 304 - 331
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية استخدام المدخل البصري المكاني في تنمية بعض المفاهيم العلمية لدى أطفال الروضة. استخدم البحث المنهج شبه التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من (30) طفلاً من أطفال روضة علوم الارتقاء (المستوى الثالث) سن 6 سنوات بمدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية، وتم تقسيمهم بالتساوي على المجموعتين الضابطة والتجريبية. كما تمثلت أداة البحث في مقياس المفاهيم العلمية المصور لطفل ما قبل المدرسة. وأوضحت نتائج البحث أن هذا المدخل ذا تأثير دال في تنمية المفاهيم العلمية لدى أطفال الروضة خاصة عند قيام الأطفال بمعالجة المواد في شكل مجموعات صغيرة، كما أن موضوعات العلوم بما تتضمنه من محتوى، يمكنها أن تنمي مهارات التفكير البصري لدى الأطفال، سواء فيما يتصل بالبعد الزمنى أو البعد المكاني للظواهر والأشياء والأحداث. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها في: ضرورة اثارة دافعية الأطفال عن طريق ربط المهام البصرية المكانية بخبرات الأطفال الفعلية. والعمل على استخدام العنف الذهني لإعطاء الفرصة للأطفال للتعامل مع الوسيط البصري بفاعلية. كذلك العمل على تقبل وتعزيز التفكير التباعدي والحلول الابتكارية للمشكلات البصرية المكانية المطروحة. أيضاً توضيح التوجيهات اللفظية بصرياً كلما أمكن. وأخيراً إعطاء الأطفال وقتاً كافيا ًلإداء المهام البصرية التي تتطلب أداء عمل تصويري كالرسم أو التركيب باستخدام مواد مختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a المفاهيم العلمية
|a رياض الأطفال
|a التفكير البصري
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 003
|m مج33, ع3
|o 0081
|s مجلة كلية التربية
|v 033
|x 1110-2292
|
| 700 |
|
|
|9 421516
|a صادق، إملى
|q Sadeq, Emily
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0081-033-003-008.pdf
|n https://mfes.journals.ekb.eg/article_99811.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 843718
|d 843718
|
