فاعلية استخدام خرائط جوجل "Google" الإلكترونية في تنمية مهارة تحديد المواقع واتجاه الطالبات نحو موضوعات الجغرافيا بالمرحلة الإبتدائية بمدينة تبوك
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of Using Google Maps in Developing the Site Determination Skills and The Trend of Female Students Towards Geography Topics at The Primary Stage in Tabuk City |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | البلوي، نوف بنت موسي بن فريح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحويطي، ارحاب عبدالله سلامه (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج33, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 195 - 240 |
| DOI: |
10.21608/mfes.2017.106287 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 844006 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
140
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استخدام خرائط جوجل الإلكترونية في تنمية مهارة تحديد المواقع واتجاه الطالبات نحو موضوعات الجغرافيا بالمرحلة الابتدائية بمدينة تبوك. واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي. وتكونت مجموعة الدراسة من 68 طالبة من طالبات الصف السادس الابتدائي من المدرسة (الابتدائية السابعة والعشرون) والتي اختيرت بطريقة عشوائية. وتمثلت أدوات الدراسة في قائمة مهارات تحديد المواقع الجغرافية على الخريطة الإلكترونية لطالبات الصف السادس الابتدائي، بطاقة ملاحظة لقياس مهارة تحديد المواقع الجغرافية في الوحدة الثالثة (أرض وطني)، ومقياس اتجاه الطالبات نحو موضوعات الجغرافيا لمقرر التربية الاجتماعية والوطنية وفق مقياس ديكارت الخماسي. وتم تطبيق أدوات الدراسة على مجموعة الدراسة، وتوصلت النتائج إلى وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوي (0.05) بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية. وأوصت الدراسة بضرورة عقد دورات تدريبية لمعلمات الدراسات التربية الاجتماعية والوطنية في مختلف المستويات الدراسية حول التدريس باستخدام الخرائط الإلكترونية عبر برنامج جوجل؛ وذلك لمواكبة التطور العلمى على أن يتم بصفة دورية لتشمل جميع المراحل التعليمية. كما أوصت الدراسة بضرورة تبنى وزارة التربية والتعليم لبرنامج الخرائط الإلكترونية في وضع مناهج الجغرافيا؛ وذلك ضمن المنظومة المعرفية عند تأليف المناهج. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-2292 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام الفيسبوك Facebook وبعض تطبيقات جوجل Google Apps في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد منشور: (2016) -
فاعلية استخدام الخريطة الإلكترونية في تدريس وحدتي البيئة الزراعية والصناعية لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: الباجوري، ياسر محمد أحمد منشور: (2018) -
فاعلية استخدام أطلس تفاعلي في تنمية الوعي بالقضايا السكانية والخيال الجغرافي ومهارات الخريطة لدى طالبات الصف التاسع الأساسي
بواسطة: أمبوسعيدية، ندى بنت على بن سالم منشور: (2022) -
وحدة مقترحة فى تدريس الجغرافيا قائمة على الخرائط الإلكترونية وأثرها فى تنمية أبعاد الإدراك المكانى لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: خميس، خميس محمد منشور: (2015) -
فاعلية نمطين للخرائط الجغرافية الإلكترونية "ثنائية - ثلاثية الأبعاد" في تنمية التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: العمرى، عبدالرحمن عقيل الفليح منشور: (2017)
